Plano De Tutorial Fnde

AVALIAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Formulação de Conteúdos Educacionais Coordenação Geral de Materiais Didáticos Comissão Técnica Vera Lucia de Albuquerque Sant’Anna (UERJ) Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE Diretoria de Ações Educacionais Coordenação Geral dos Programas do Livro Equipe técnico-pedagógica da SEB Andrea Kluge Pereira Cecília Correia Lima Elizangela Carvalho dos Santos José Ricardo Albernás Lima Lucineide…

da mediação das tecnologias digitais, optamos por refletir como se dá a inserção destes acadêmicos nas culturas escolares. O critério de inclusão dos sujeitos foi a ausência de experiências docentes no âmbito da educação física. Além na análise dos planos de aula e dos relatórios de estágio dos sujeitos, foram realizadas entrevistas semiestruturada. Destacamos o estágio como experiência fundamental na formação inicial de professores. 1. Introdução O ponto de partida deste estudo surge…

ambientes. A estrutura física da escola, assim como sua organização, manutenção e segurança, revelam muito sobre a vida que ali se desenvolve ou que se quer desenvolver. Você, gestor escolar, tem pensado sobre essa organização ou a tem relegado ao segundo plano, envolvido que está com as chamadas “questões administrativas”? O primeiro passo para se dedicar aos aspectos relacionados aos espaços físicos é considerá-los pedagógicos. É aí que a dimensão ética se articula, muito de perto, com…

Mais recentemente, foi incorporada a tecnologia de mulƟmeios que combina texto, som, imagem, assim como mecanismos de geração de caminhos alternaƟvos de aprendizagem e instrumentos para fixação de aprendizagem com feedback imediato (programas tutoriais informaƟzados). Ao final do século XX, surgiram as transmissões de televisão por satélite propiciando alcance conƟnental a programas educacionais, cursos distribuídos por meio de fitas de áudio e de vídeo, programas de aprendizagem assisƟda por

da Silva Filho Orientando: Luardo Emanoel dos Santos Morais Teresina, Agosto de 2010 PARTE 1 _Relatório Técnico Científico Final Iniciação cientifica voluntaria_ ICV. TITULO DO PLANO DE TRABALHO: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA UFPI. SUBTITULO: Avaliação do Curso de Administração. NOME DO ORIENTDOR: Professor Dr. Francisco Pereira da Silva Filho NOME DO ORIENTANDO: Orientando: Luardo Emanoel dos…

Orçamento na Gestão Pública............................................ 15 O que é Orçamento Público?................................................................ 18 Sistema Brasileiro de Planejamento e Orçamento................................. 19 Plano Plurianual................................................................................... 21 Lei de Diretrizes Orçamentárias............................................................ 33 Unidade 2 – Lei Orçamentária Anual e…

destacamos o esforço da Reitoria para que os recursos para o financiamento desta coleção pudessem ser liberados em conformidade com os trâmites burocráticos e com os prazos exíguos estabelecidos pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Internamente enfatizamos, ainda, o envolvimento direto dos professores do Departamento de Fundamentos da Educação (DFE), vinculado ao Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes (CCH), que no decorrer dos últimos…

Nacional de Informática Educativa (ProInfo), focado na promoção do uso de tecnologias no contexto da educação em diferentes níveis, desde a Educação Básica até o Ensino Superior. Vale consultar o site do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e verificar as inúmeras legislações que ancoram as práticas de acessibilidade virtual no século XXI, e, dessa maneira, atendem a emergente necessidade do cidadão. Extras Sugere-se a consulta dos seguintes documentos: • 30 Programa…

decorrer do processo de ensino. Definido o tema iniciou-se a construção da proposta. Por já trabalhar no ensino presencial há alguns anos e atuar como docente (chamada de tutora) em um curso de graduação na modalidade a distância há 2 anos entendo que um plano de ensino deve ser visto como um guia de orientação, devendo possuir uma sequência, objetividade e coerência entre os objetivos propostos, sem deixar de ser flexível e adaptável ao longo de sua execução além de favorecer a…

Deficiência 21. LEI Nº 11.180, DE 23 DE SETEMBRO DE 2005 - Institui o Projeto Escola de Fábrica, autoriza a concessão de bolsas de permanência a estudantes beneficiários do Programa Universidade para Todos - PROUNI, institui o Programa de Educação Tutorial - PET, altera a Lei Nº 5.537, de 21 de novembro de 1968, e a Consolidação das Leis do Trabalho - CLT, aprovada pelo Decreto-Lei Nº 5.452, de 1º de maio de 1943, e dá outras providências 22. LEI Nº 11.307, DE 19 DE MAIO DE…