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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE EDINEIA ALVES PEREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL LONDRINA 2013 EDINEIA ALVES PEREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Ana Paula Regioli Pataro Tutor de sala: Aline Camila Loureiro LONDRINA 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 08 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 13 MOSTRA DE ESTÁGIO.............................................................................................14 REFERÊNCIAS 14 1 .INTRODUÇÃO O estágio foi realizado na Escola Ênfase Ensino Fundamental ,no bairro Acapulco na cidade

trabalhada de modo a formar um cristal de extrema pureza, laminada até uma espessura mínima com grande precisão, depois cuidadosamente mascarada por um processo fotográfico e dopada pela exposição a altas temperaturas em fornos que contêm misturas gasosas de impurezas. Este processo é repetido tantas vezes quanto necessário à formação da microarquitetura do componente. Responsável pela execução das instruções num sistema, o microprocessador, escolhido entre os disponíveis…

Curso: Gestão de Tecnologia de Informação Semestre: 2012 São Paulo - SP 2012 Resumo Este projeto tem como tema o estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil. A informática trouxe alguns benefícios para o setor educacional. Pesquisadores acreditam que a informática aliada à educação pode facilitar o ensino e a aprendizagem, ajudando os alunos a construírem seus conhecimentos, a serem…

Ribeiro. ÁGUAS LINDAS - GO 2011 SUMÁRIO RESUMO 04 INTRODUÇÃO 04 2 – OBJETIVOS 06 2.1- Objetivo Geral 06 2.2- Objetivos Específicos 06 3 – A HISTORIA DA EDUCAÇÃO 07 3.1- Origem e evolução histórica da educação 07 3.2- A educação no Brasil 09 3.3- A educação em Anápolis......................................................................................... 10 4 – METODOLOGIA 12 4.1 Tipo de estudo …

Introdução O objetivo deste livro é oferecer aos educadores uma visão da atividade lúdica no desenvolvimento e na educação da criança, fornecendo subsídios teóricos que norteiem a ação do educador, e sobre tudo apresentando sugestões praticas que auxiliem o planejamento e a execução das atividades diárias na sala de aula. Jogar é uma atividade natural do ser humano. Ao jogar a criança fica envolvida,que coloca na ação do seu sentimento e emoção o jogo é um elo integrador entre os…

2014 Sumário 1. Identificação Pessoal do Estagiário .................................................................................4 2. Identificação da Instituição de Ensino 4 Relatório de Caracterização da Escola 5 3. Histórico da instituição 5 4. Caracterização da Comunidade onde a Escola está inserida 5 5. Caracterização da instituição escolar (conforme anexo 1) 6 5 A) Quanto a Proposta Pedagógica: elaborar um comentário baseado nos itens de 1 a 6 do anexo 1. 6 5 B) Quanto à…

de Matemática - UFPR Prof. Dr. Luiz Fernando Nunes Departamento de Matemática – CEFET/PR Curitiba, 31 de maio de 2005. II Dedico a Deus este trabalho, pois se não fosse Tua vontade eu nunca teria conseguido; Aos meus pais, Jorge Teixeira Góes e Ides Prado Góes, pois sempre acreditaram e me apoiaram a conseguir tudo o que almejo. III AGRADECIMENTOS A Profª. Drª. Deise Maria Bertholdi Costa por ter aceito a difícil tarefa de orientar este trabalho. Suas…

no Brasil / Printed in Brazil Ficha Catalográfica Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria-Executiva. Subsecretaria de Assuntos Administrativos. SUS: a saúde do Brasil / Ministério da Saúde, Secretaria-Executiva, Subsecretaria de Assuntos Administrativos. – Brasília : Editora do Ministério da Saúde, 2011. 36 p. : il. color. – (Série F. Comunicação e Educação em Saúde) ISBN 978-85-334-1595-9 (Portuguese version - SUS: A Saúde do Brasil) ISBN 978-85-334-1709-0 (English Version - SUS: the…

da Silva Filho ............................................... 48 ENSINO DE FILOSOFIA: NOVAS PROPOSTAS Teoria dos Estágios da Argumentação Frank Thomas Sautter ............................................................. 62 A Filosofia no Vestibular: Elitização do Ensino, ou, Democratização da Filosofia? Humberto Guido ..................................................................... 76 4 A Fala Docente e o Paradoxo do Ensino Marcelo Fabri…

DAS POSSIBILIDADES DA FILOSOFIA PARA CRIANÇAS 115 9 BIBLIOGRAFIA ANEXOS 133 144 Anexo A- MATERIAL DIDÁTICO PROGRAMA DE FILOSOFIA PARA CRIANÇAS, ORIGINAL EM INGLÊS 145 Anexo B- PROGRAMA DE FILOSOFIA PARA CRIANÇAS, TRADUÇÃO EM PORTUGUÊS 146 10 INTRODUÇÃO Este estudo origina-se de um incansável empenho, já há alguns anos, para ampliar nossa compreensão em relação aos aspectos envolvidos no processo de aprendizagem infantil, e à importância de tornar a sala de aula um ambiente…