Plano De Trabalho Para Deficientes Auditivos

............................14 Etapa 01 Introdução Vamos apresentar uma análise econômica regional sobre Prestação de Serviço, para tanto, escolhemos a empresa Autoescola Nato (autoescola para deficientes físicos e auditivos), localizada no município de Marabá, estado do Pará.Essa análise econômica é apresentada, aqui, por pesquisas sobre demanda, oferta, custo e produção. Escolhemos essa empresa por ser um negócio viável (considerando o sector e…

A pesquisa surgiu por meio da percepção do grupo em relação á importância de talentos para a empresa, sendo assim fundamental para o desenvolvimento superior ao esperado. Nos dias atuais presenciamos muitos colaboradores insatisfeitos com seus trabalhos, muitas das vezes pelo fato da empresa não reconhecer seu esforço e não valorizam seu talento, com isso o funcionário acaba desmotivado a permanecer na organização. A falta de uma gestão de talentos eficaz acontece principalmente com os …

O DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA INCLUSIVA NO ENSINO REGULAR (TEXTO FINAL) ”Somente faz o aluno aprender o professor que bem aprende”, (DEMO) Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Centro Universitário

SUMÀRIO Identificação....................................................................................... Decla............................................................................6 Desenvolvimento do Trabalho...........................................................................7 Problemáticas..................................................................................................8,9 Conclusão...............................................................

FUNDAMENTAL. SOROCABA-SP 2015. UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP Fernando Menezes Mirela Bonando Rose Mari Fernandes A IMPORTÂNCIA DA ACESSIBILIDADE PARA PESSOA COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA/DIREITO FUNDAMENTAL. Trabalho de conclusão do curso apresentado, como exigência para obtenção do grau de Bacharel em Serviço Social, sob orientação do conteúdo da Professora Kely Cristina Pedroso da Universidade Paulista-UNIP.

social, profissional e cultural, integrantes do curso de Pedagogia habilitação em Magistério dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Gestão Educacional da FIP, proporcionadas ao estudante para participar em situações práticas, reais, de vida e de trabalho em seu contexto social, sob a responsabilidade e coordenação da Instituição. Complemente a introdução com a apresentação da proposta de estágio de cada disciplina no 7º período, especificando as práticas desenvolvidas em magistério…

Projeto de Inclusão: UMA ESCOLA PARA TODOS Lajeado, novembro de 2014 Introdução Este trabalho foi criado por cinco graduandas dos cursos de Biologia, Ciências Exatas, e Pedagogia, na disciplina de Pedagogias e Diferenças, do Centro Universitário UNIVATES, tem como finalidade tornar possível uma escola ideal para todos, que será uma escola onde a inclusão aconteça realmente, onde os alunos se sintam acolhidos, e confortáveis no seu ambiente de…

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES A COMUNICAÇÃO COM DEFICIENTES AUDITIVOS DENTRO DA ORGANIZAÇÃO São Paulo, SP 2010 UNVERSIDADE MOGI DAS CRUZES MARTA APARECIDA SCOPIN LAPAZ MICHELLE MEGDA ARAUJO A COMUNICAÇÃO COM DEFICIENTES AUDITIVOS DENTRO DA ORGANIZAÇÃO Projeto Interdisciplinar do primeiro semestre apresentado ao curso Bacharel em Administração da Universidade de Mogi das Cruzes como parte dos requisitos para a conclusão do curso.…

Estudo sobre Língua Brasileira de Sinais (Libras) Karen Anita Lino de Oliveira Maria Alice Pereira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED0762) – Prática do Módulo I 13/06/13 RESUMO O objetivo deste trabalho é buscar conhecimentos dos fundamentos históricos e conquistas dos Surdos no Brasil podendo entender mais sobre os surdos, os métodos de ensino na Educação Infantil e o alfabeto de libras. Obtivemos um amplo aprendizado na história da educação…

ensino aprendizagem de alunos com deficiência auditiva. Este estudo é de suma importância, uma vez que fala da relevância dos jogos educativos no ensino aprendizagem de crianças especiais com (Deficiência Auditiva). A metodologia escolhida para este trabalho foi pesquisa bibliográfica e estudo de caso com abordagem qualitativa. Esta análise foi realizada através de observação em sala de aula e aplicação de questionários aberto com dois professores, o pai de uma aluna com deficiência…