Plano De Trabalho Docente 1 Ano Geografia

PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIA IFPR CURITIBA TARDE 8400 SÍNTESE REFLEXIVA Trabalho apresentado como instrumento de avaliação da(s) disciplina(s) de Estagio Supervisionado dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental do curso de Pedagogia – oferta especial. Docentes: Marlizete Ctistina Bonafini...Steinle, Raquel Rodrigues Franco e Rejane Christine de Barros Palma.

descrição das observações e das experiências vivenciadas no período de regência em sala de aula que se baseou nos quatro pilares da educação e também na tendência sociointeracionista do processo de ensino-aprendizagem. Encontram-se descrito neste trabalho as observações não só do processo em sala de aula, como também, do ambiente escolar como um todo. Dentro deste pressuposto, procurou-se conviver e observar uma forma de direcionar a prática pedagógica como uma ação sustentada em…

Página APRESENTAÇÃO...............................................................................................................4 1. REFERENCIAL TEORICO 1.1. Estágio e Docência...............................................................................................5 2. REGIAO/BAIRRO E ESCOLA 2.1. Bairro Amabai.............................................................

REGINA BEZERRA DOS SANTOS O DESAFIO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA FRENTE A PRÁTICA DOCENTE NAS ESCOLAS PAULISTAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Universidade de São Paulo como exigência para a conclusão do Curso de Gestão de Currículo . Orientadora: Profa. São Paulo 2012 SANDRA REGINA BEZERRA DOS SANTOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Universidade de São Paulo como exigência para a…

digital platforms. Therefore, this article will present a methodology that can assist teachers in application in the Animation Design in the classroom in order to facilitate motivation that must be present in the process of teaching and learning. 1. Introdução No atual estágio de desenvolvimento do mundo contemporâneo, as tecnologias digitais vêm se apresentando como uma emergente ferramenta que, cada vez mais, ganha destaque na vida da sociedade, afetando de forma significativa…

TEMA: “O ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E EDUCAÇÃO INFANTIL” UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO SUPERIOR: PEDAGOGIA SUMÁRIO 1 Introdução.......................................................................................................04 2 Teoria e prática .............................................................................................05 3 Estudo

Vertente Acadêmica da Geopolítica Brasileira 1 Bertha Becker Wanderley Messias Da Costa Vertente Acadêmica Rogério Haesbaert 2 Bertha Becker (Rio de Janeiro, 7 de novembro de 1930 — Rio de Janeiro, 13 de julho de 2013) 3 Roteiro - BIOGRAFIA ACADÊMICA -> FORMAÇÃO - OBRAS -> Primeiros artigos -> A Geopolítica da Amazônia - LEGADO PARA A GEOPOLÍTICA BRASILEIRA 4 Breve Biografia Acadêmica -Cursou o Bacharelado e a Licenciatura em Geografia e História na Faculdade…

criação da escola é de nº 604/13 e autorizada para funcionamento pela resolução 107/2013 e pelo o parecer 106/2013 de 28 de fevereiro de 2013. A escola oferece cursos nas modalidades: - Ensino Fundamental Regular – do 5º ao 9º ano; - Educação de Jovens e Adultos e Projovem - 1° e 2° seguimentos; - A Educação Especial e Ambiental é integrada em todas as modalidades de ensino; A Unidade Escolar atende uma clientela cujo perfil é composto por trabalhadores da construção civil,…

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul Comissão Própria de Avaliação - CPA Relatório de Avaliação Institucional Interna Unidade Universitária de Glória de Dourados Curso de Geografia Dourados – MS Julho de 2007 Comissão Própria de Avaliação - CPA Reitor Luiz Antônio Alvares Gonçalves Vice-Reitora Eleuza Ferreira Duarte Pró-Reitor de Ensino Cleverson Daniel Dutra Pró-Reitora de Extensão, Cultura e Assuntos Comunitários Maria José Telles Franco Marques Pró-Reitora de Pesquisa e…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: GEOGRAFIA – 80h UNIDADE 1 A GEOGRAFIA  Questões obrigatórias para o dossiê Tanto para esta unidade como para a Unidade 2, leia pelo menos os livros da bibliografia básica: 1. Liste o máximo de assuntos ou itens de Geografia que qualquer pessoa precisaria saber para ter uma vida melhor. Limites geográficos, meio ambientes, localização,…