Plano De Trabalho De Gestão Escolar Unopar

CUIABÁ 2013 EDILAINE DA SILVA NAZARIO pEDAGOGO,PROFISSIONAL ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO. Trabalho apresentado ao Curso PEDAGOGIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos;Psicologia da EducaçãoII;Comunicação e Linguagem;Educação e Diversidade:Relações étinico-Raciais. Profs. Vilze Vidotte, Carlos

o desempenho no ensino público através do ideb Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Currículo. Escolar e as Tecnologias em Educação; Fundamentos de Gestão Educacional; Metodologia da Pesquisa Científica; Políticas Públicas na Educação Básica e Seminário III. INTRODUÇÃO O Índice

SEMESTRE JULIANA CARLA DE MORAIS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL UBERABA 2014 JULIANA CARLA DE MORAIS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tutor de sala:

1 INTRODUÇÃO A presente pesquisa foi proposta pelas disciplinas do 2º semestre da Unopar acima citadas, realizada no Colégio Municipal Laudelino Batista Nobre, povoado rural de Macaúbas - BA, após a apresentação da carta de aceite e a instituição conceder a aplicação de nossa atividade iniciou-se as observações e realizou-se a entrevista com uma professora/Coordenadora da escola. O objetivo dessa pesquisa é nos proporcionar

individual Januária 2013 Portifólio individual Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Politicas Públicas na Educação Básica; Curriculo Escolar e as Tecnologias em Educação; Metodologia da Pesquisa Cientifica, Fundamentos da Gestão Educacional; Seminario III. Prof°: Cyntia Simioni França Melina Klaus, Okçana, Vilze Vidotti, Samira Kfouri.

trabalho interdisciplinar O ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA (IDEB) NA VISÃO DE GESTORES E DOCENTES DE ESCOLA ESTADUAL EM CENTRALINA-MG Itumbiara 2013 LILIANE MENDES DA SILVA trabalho interdisciplinar O ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA (IDEB) NA VISÃO DE GESTORES E DOCENTES DE ESCOLA ESTADUAL EM CENTRALINA-MG Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade

INTRODUÇÃO O presente trabalho questiona as relações que se estabelecem entre a ação do pedagogo escolar, como agente articulador da prática do professor, na organização pedagógica dos primeiros anos do ensino fundamental. Assenta-se, principalmente, no entendimento de que tal organização prevê o trabalho com a leitura e a escrita, uma vez que entende-se que a função social da escola é ensinar a ler e escrever para

10801355364480PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar 00PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar -6921520129500 108013521075650010801355364480pesquisa sobre o resultado do ideb nas escolas públicas 00pesquisa sobre o resultado do ideb nas escolas públicas Guanambi-Ba-2013 Pesquisa sobre o ideb Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Produção

INTRODUÇÃO O objetivo do presente trabalho é investigar sobre o Índice de Desenvolvimento do Ensino Básico nas escolas públicas da cidade de Cuiabá, bem como saber quais os planos adotados para melhorar a qualidade do ensino. O método utilizado foi uma entrevista padronizada de campo. Com o objetivo de medir a qualidade do ensino, o MEC, criou em 2007, o Índice de Desenvolvimento da Educação básica (IDEB). Calculado a partir dos dados de aprovação obtidos no Censo escolar e média…

Cornélio Procópio 2014 TATIELLY PELEGRINO CORREA A IMPORTÂNCIA DE PROJETO POLÍTICO PEDAGOGICO PARA A DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO Trabalho apresentado ao Curso Liceciatura em Artes Visuais, da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas; Organização do trabalho pedagógico; Filosofia da educação e pensamento pedagógico; Psicologia da educação e da aprendizagem; Seminário da prática II. Prof. Marlizete Cristina Bonafini Steinle, José