Colonização

Nesses 500 anos de descobrimento do Brasil, muito tem-se falado da expansão ultramarina portuguesa, da expedição de Pedro Álvares Cabral e de sua chegada ao Brasil. Inclusive mais recentemente, a divulgação de documentos sobre as viagens de Duarte Pacheco, colocam em questão o pioneirismo de Cabral no Brasil. Sem negar a importância do chamado descobrimento, é sempre bom lembrar-mos que a colonização somente se efetiva cerca de 30 anos depois de Cabral, com a chegada de Martim Afonso de Souza. Sua expedição pode ser considerada um divisor de águas em nossa história, determinando a passagem do período pré-colonial para o período colonial. Nossa hitoriografia convencionou dividir a história do Brasil em três períodos: colônia, império e república. Contudo nos 30 primeiros anos do século XVI não existiu colonização. Esta fase, chamada pré-colonial, foi marcada pelo extrativismo vegetal do pau-brasil, com mão-de-obra indígena baseada no escambo, pela criação de algumas feitorias e envio de algumas expedições exploradoras e guarda-costeiras. Porque durante três décadas o Brasil foi relegado a um plano secundário? A resposta é simples : "lucro". Nesse momento, Estado e burguesia portugueses estavam mais interessados na África e na Ásia, porque aí os lucros eram imediatos com o comércio das especiarias asiáticas e dos produtos africanos, como o ouro, o marfim além do escravo negro. Os lucros conseguidos com a extração do pau-brasil eram insignificantes se…

PLANO DE AULA NOME DA ESCOLA – DIRETORA – PROFESSORA REGENTE – PERÍODO – NOTURNO TURMA – 3º E 4º CICLO NOME DO ESTAGIÁRIO – DISCIPLINA – HISTÓRIA CONTEÚDOS – Descobrimento do Brasil OBJETIVOS: • Compreender o processo histórico de povoamento do Brasil • Compreender e analisar como foi a chegada dos portugueses ao Brasil. • Conhecer suas origens; • Conhecer a organização racial do Brasil • Conhecer e identificar a organização…

PLANO DE AULA Disciplina: História Título: A chegada dos portugueses às terras brasileiras Conteúdo: Os Portugueses Série: 4º ano do Ensino Fundamental Tempo Necessário: 3 aulas Tema: A chegada dos portugueses às terras brasileiras. Objetivo: Compreender e analisar como foi à chegada dos portugueses ao Brasil. Conhecer a História de nosso País. Recursos Didáticos: Caderno, lápis e borracha, folhas sulfites coloridas Conhecimento prévio: Conhecer a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO DEPARTAMENDO DE GEOCIÊNCIAS CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS DESCOBRIMENTO MARÍTIMO DO MARANHÃO SÃO LUIS 2013 EDILANA WASNEY VIEIRA KARLLA FABIANNA LIMA SANTOS DESCOBRIMENTO MARÍTIMO DO MARANHÃO Trabalho apresentado à disciplina de Geografia Física do Maranhão do curso de Licenciatura e Bacharelado em Geografia como requisito para obtenção da nota de reposição. SÃO LUIS…

1-PORTUGAL E ESPANHA: O passado dos colonizadores. Portugal e Espanha foram os primeiros estados a realizarem a expansão marítima, isso foi possível devido a uma série de pontos e características internas pela qual esses estados passavam, e que os diferenciava dos demais países europeus. Além disso, essas nações foram influenciadas pelo ambiente europeu da época, ambiente este que apresentava, de diversos modos, uma influência, ou melhor, uma necessidade de estender laços…

a 12) Junior, Caio Prado. História Econômica do Brasil. São Paulo: Ed Brasiliense, 1894. "Em conjunto, o Brasil se apresenta em compacta massa territorial, limitada a leste por uma linha costeira extremamente regular, sem sinuosidades acentuadas nem endentações, e por isso, em geral, desfavorável à aproximação humana e utilização nas comunicações marítimas; e a oeste, por territórios agrestes, de penetração e ocupação difíceis..." (pg.09) "O Brasil, embora ocupe longitudinalmente a…

com os índios, a esquadra fundeou na atual baia de Cabrália ("Porto Seguro"). Tendo Gaspar de Lemos retornado a Portugal levando cartas relativas ao descobrimento, a esquadra prosseguiu viagem para as Índias, após deixar no Brasil dois degredados. Denominou-se "Semana de Vera Cruz" ao período em que a esquadra de Cabral esteve no Brasil. Documentos sobre a descoberta: Os principais documentos sobre descobrimento são:Carta de Pero Vaz de Caminha ao rei de Portugal Dom Manuel I;Carta do…

Tornando a história descontextualizada e empobrecida. Mas na medida em que se privilegiam os aspectos políticos institucionais em detrimento do caráter socioeconômico e cultural, perdem-se as ligações entre as relações cotidianas e a complexidade do processo civilizatório. Segundo os autores, ao dar a aula utilizando o texto transcrito, o professor encontra dificuldades para explicar aos seus alunos, por exemplo, as sátiras sobre os problemas sociais que normalmente aparecem…

PLANO DE AULA Professor (a) regente: ( ) Ed. Infantil (X) Ens. Fundamental ( ) Ed. Especial Série: 4º Turma: B Turno: (X)Matutino ( ) Vespertino. Data: 16/07/2014 Horário: das 8:20 às 9:10. Disciplina: História. Conteúdo: Chegada dos portugueses ao Brasil e colonização. Objetivo Geral: Possibilitar aos alunos através da ludicidade, a compreensão de como foi a chegada…

do texto adicionada aos conhecimentos históricos permite concluir que... (A) o processo conhecido como Grandes Navegações não teve a participação da Igreja Católica, pois a mesma evitava ingerências no poder secular. (B) foi a necessidade de encontrar uma rota alternativa para as Índias para quebrar o monopólio árabe-italiano sobre as especiarias que impulsionou o processo de Grandes Navegações. (C) para os europeus, havia interesse maior na América que na Ásia, daí aquela ser…