Plano De Pratica Uniasselvi Alfabetização

CONTEXTUALIZANDO TEORIA E PRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PORTIFÓLIO Luciana Andréia Vijales Andréia Pacheco da Rosa Cândido Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/Licenciatura (PED-9471) – Estágio III 28/05/12 1 INTRODUÇÃO O presente memorial descritivo refere-se ao estágio de docência na Educação Infantil. O tema escolhido foi Contextualizando Teoria e Prática na Educação Infantil: Portifólio. Este trabalho tem por finalidade apresentar o contexto entre teoria…

Rodrigues Professora Iracema Marlise Berti Gosch Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0589) – Modulo II 07/12/2012 RESUMO Almejamos nesse estudo, realizar uma breve discussão de como está sendo tratado o ensino aprendizagem a Educação de Jovens e Adultos (EJA), da escola Elcione Barbalho na primeira etapa do ensino fundamental, utilizando como análise as praticas das aulas dos educandos. Pretendemos com esse estudo, contribuir para…

Vinci- UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0601)-Prática Módulo II 14/06/13 RESUMO O presente trabalho aborda alguns pressupostos teóricos e praticas sobre a inclusão, as políticas públicas para a educação de jovens e adultos e prática pedagógica dos professores na sala de aula. O objetivo primordial é identificar o papel do professor no ensino de jovens e adultos em sala de aula advindas desse novo paradigma de educação, sua concepção de educação inclusiva e sua…

UNIASSELVI NEAD MANUAL DO ACADÊMICO Identificação Acadêmica Nome:__________________________________________Matrícula_________________ Turma:_______________Curso:_________________________________Sala:________ e-mail:__________________________________________________________________ Endereço:_____________________________________________________________ Cidade:_______________________UF:______________CEP:____________________ Fone…

Organização Grupo UNIASSELVI Reitor da UNIASSELVI Prof. Malcon Anderson Tafner Pró-Reitor de Ensino de Graduação a Distância Prof. Janes Fidélis Tomelin Pró-Reitor Operacional de Ensino de Graduação a Distância Prof. Hermínio Kloch Diagramação e Capa Paulo Herique do Nascimento Revisão: Harry Wiese José Roberto Rodrigues Todos os direitos reservados à Editora Grupo UNIASSELVI - Uma empresa do Grupo UNIASSELVI Fone/Fax: (47) 3281-9000/ 3281-9090 Copyright © Editora GRUPO UNIASSELVI…

A LEITURA E A ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL Tamiles Moreira dos Santos Gothardo Prof. Orientadora Yara de Souza Almeida Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0110) – Estágio II – Anos Iniciais do Ensino Fundamental 10/11/2012 RESUMO De acordo a minha vivencia do estagio II, venho aqui expor minhas experiências na qual eu tive em sala. Falarei sobre a leitura e escrita como processo de ensino e…

A MÚSICA NO ENSINO DA ARTE Márjory Professora Tutora: Barbara Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais 26/04/2013. Resumo: Este trabalho foi executado através de pesquisas na internet, e no livro metodologia do ensino da arte (Uniasselvi), e tem como intuito principal caracterizar a musica no ensino da Arte. Ressaltando seus pontos principais, como o conteúdo a ser passado para os alunos, os critérios essenciais para uma boa aula, a…

Isto é, conforme acordado no Projeto Político-Pedagógico da unidade de ensino, dessa forma, o professor (a) prepara seus planos de aula que é supervisionado pela coordenadora da unidade. De acordo com o P.P.P. da escola é elaborado no início de cada ano letivo, objetivos a serem desenvolvidos durante o ano. Com bases nesses objetivos, os professores desenvolvem seus planos de aulas ou projetos. O Centro de Educação Infantil: Professora Dejanira Queiroz Teixeira não tem problemas com…

O PAPEL DA LUDICIDADE NO DESENVOLVIMENTO E NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Autor Cristiane Landgraf Simon Prof. Orientador Zilma Mônica Sansão Benevenutti Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED 0463) – Estágio II 14/02/2014 RESUMO A chave para um aprendizado mais prazeroso e divertido para as crianças são os jogos e as brincadeiras. No mundo infantil a brincadeira, o faz de conta, os jogos, a diversão é o que interessam e mantém as crianças ativas…

LIVROS DIDÁTICOS DE ALFABETIZAÇÃO, LIMITES E POSSIBILIDADES. Ana Regina Carvalho de Lima Santos Daniele Lopes Veloso Darlene Silva dos Santos Deyse Maia Souza Professora: Rosemeire da Silva Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vince-UNIASSELVI Curso (PED 0818)-Licenciado em Pedagogia 15/06/2014 Resumo O livro didático se constitui como um produto cultural, responsável pela transmissão de certa forma de cultura e pelo estabelecimento de condições materiais para o ensino.…