Plano De Aula Segundo Piaget

do LOGO no ambiente escolar para refletir sobre o processo de desenvolvimento cognitivo dos alunos (as). Por fim apresentaremos um plano de aula que mostra a utilização da linguagem de programação LOGO em sala de aula. O plano, em questão, é resultado de um trabalho acadêmico desenvolvido na disciplina de Educação e Tecnologias, cursada no segundo semestre, na Universidade Federal da Paraíba. Essa atividade curricular nos proporcionou a aplicação prática dos conhecimentos…

DIDÁTICA Amanda Ap. A. dos Santos RA.: 6785363612; Gisele Converso RA.: 6955452296; Raquel Belino da Silva Campos de Araujo RA.: 7565600886; Valdirene Donizeti de C. Bilato RA.: 6942011687 PLANO DE AULA Atividade Prática Supervisionada na disciplina de DIDÁTICA, Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora à distância/ Tutora

4200055112 Rafaela Borges Santos ....................RA 3747721989 SUMÁRIO 1 – Introdução.................................................................................................................04 2- Jean Piaget - A teoria do desenvolvimento humano...............................................05 3- Vygotsky: enfoque interacionista e desenvolvimento humano, as funções superiores e a…

UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO UNICID AS CONTRIBUIÇÕES DE PIAGET E VYGOTSKY PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR (A) DA EDUCAÇÃOINFANTIL DE 0 A 6 ANOS. LÍVIA ROBERTA GONÇALVES ITUMBIARA 2012 AS CONTRIBUIÇÕES DE PIAGET E VYGOTSKY PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR (A) DA EDUCAÇÃOINFANTIL DE 0 A 6 ANOS. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Psicopedagogia Institucional da UNICID “Quero ser criança até o

PIAGET E VIGOTSKI Se compararmos os dois maiores teóricos do desenvolvimento humano, podemos dizer, correndo algum risco de sermos simplistas, que Piaget apresenta uma tendência hiperconstrutivista em sua teoria, com ênfase no papel estruturante do sujeito. Maturação, experiências físicas, transmissões sociais e culturais e equilibração são fatores desenvolvidos na teoria de Piaget. Vigotski, por outro lado, enfatiza o aspecto interacionista, pois considera que é no plano intersubjetivo, isto

qual a importância das Teorias da Aprendizagem para o profissional da sala de aula? Artigo de Opinião: Elabore sua resposta no gênero "artigo de opinião" e cite, no mínimo, 3 referências ao longo do texto, articulando o posicionamento desses autores ao seu. O texto de sua resposta deve ser de sua autoria. Obs.: Resposta: Qual a importância das Teorias da Aprendizagem para o profissional da sala de aula? De um modo geral, uma teoria é uma interpretação sistemática de uma…

ou então compreender um novo. Através da assimilação e acomodação é que se chega ao equilíbrio. Para o construtivismo, o que importa é a forma pela qual se chega ao conhecimento, passando sempre pela amostragem do concreto. Conforme a teoria de Piaget, o pensamento é a base onde se assenta a aprendizagem. É a maneira da inteligência manifestar-se e esta, por sua vez, é um fenômeno biológico. A inteligência desenvolve uma estrutura e um funcionamento e este vai modificando o formato,…

interesse é um dos exemplos que seleciona nossa atividade intelectual. Para Piaget, o crescimento orgânico, a maturidade neurológica e fisiológica são determinantes fundamentais do desenvolvimento psicológico, mas é a própria criança que irá construir seu crescimento mental, sendo assim agente de seu próprio desenvolvimento, alicerçado pela maturação, estimulação do ambiente físico, aprendizagem social e tendência ao equilíbrio. Segundo o autor, o aspecto afetivo tem uma profunda…

por objetivo Identificar o conhecimento de futuras professoras sobre a utilização e manuseio do material concreto para o ensino da matemática nas séries iniciais do ensino fundamental. Constatou-se que, a utilização do material concreto na sala de aula deve ter objetivos e que este material concreto precisa estar condizente com o contexto do educando. . Palavras-chave: Raciocínio lógico matemático, Material concreto, Objetivos. Introdução O presente artigo…

Freud pensadas, agora, para a educação enfrentam. Segundo eles, essa transposição da Psicanalise para a educação poderia resultar em um contra censo: na escola onde basicamente esperamos encontrar conhecimentos baseados em ciência, agora estaríamos apresentando um conhecimento não cientifico que apontaria para a irracionalidade. Segundo essa visão, os ensinamentos Freudianos contribuíram para psicologizar a escola, ou seja, para relegar a plano secundário o papel politico e social do educador.