Plano De Aula Segundo A Linha De Piaget

.........06 1.3- Teorias de Sigmund Freud .............................................................06, 07 ,08 e 09 CAPÍTULO 2 2.1- Jean Piaget........................................................................................10 2.2- Piaget e suas contribuições para a educação....................................10 e 11 2.3- As teorias de Jean Piaget...................................................................11, 12 e 13 CAPÍTULO 3 3.1 - Lev Vygotsky ................................

CONCEPÇÕES DE APRENDIZAGEM E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS - AS TEORIAS DE APRENDIZAGEM ABORDADAS POR PIAGET, VYGOTSKY E WALLON As teorias existentes sobre os processos cognitivos e de aprendizagem. No decorrer de todo este tempo, sempre tínhamos como uma das principais atividades a ser desenvolvidos o debate e as reflexões sobre nossas práticas cotidianas em sala de aula como professores. E sobre todas as vivências analisadas foi possível perceber a importância dos grandes teóricos…

pela revolução no estudo da mente humana. Formado em medicina e especializado em tratamentos para doentes mentais, ele criou uma nova teoria em que as pessoas que ficavam com a mente doente eram aquelas que não colocavam seus sentimentos para fora. Segundo Freud, este tipo de pessoa tinha a capacidade de fechar de tal maneira esses sentimentos dentro de sua mente, que, após algum tempo, esquecia-se da existência. A contribuição de Freud foi de fundamental importância para o campo…

Piaget Ao deparar-se com a temática aprendizagem eu tive algumas dificuldades, assim como a maioria das pessoas, pois eu não tinha um conhecimento prévio suficiente para delimitar um significado “correto” acerca da mesma, no entanto ao desenrolar das aulas fui compreendendo que essa dificuldade inicial se deu em razão do termo ser bastante genérico, ou seja, por ser aplicado a um número muito grande de fenômenos, além disso estudiosos do assunto divergem quanto a essa definição, uns acreditam

princípios conceituais a percepção social, a comunicação, as atitudes, mudanças de atitudes, o processo de socialização, os grupos sociais e os papeis socais. Teorias Cognitivas O cognitivismo está, pois, preocupado com o processo de compreensão , no plano da cognição. O processo de organização das informações e de integração do material á estrutura cognitiva é o que os cognitivistas denominam aprendizagem. Teoria Afetividade Desenvolve quatro campos funcionais: a motricidade…

que está em minha vida SUMÁRIO AS CONCEPÇÕES PRÉ-FORMISTA, EMPIRISTA E CONSTRUTIVISTA 07 ANALOGIA DAS CONCEPÇÃOES, FILME E AULA OBSERVADA 11 PLANO DE AULA DENTRO DOS MOLDES CONSTRUTIVISTA ...............................12 BIBLIOGRAFIA .14 AS CONCEPÇÕES PRÉ-FOMISTA, EMPIRISTA E CONSTRUTIVISTA. Segundo Jiron Matui em seu livro Construtivismo Teoria construtivista sócio-histórica aplicada ao ensino, tanto na área da educação como na administração…

METODOLOGIA DA PESQUISA CIÊNTÍFICA _Exercício de auto-avaliação I aulas 1-9 1) É característica do conhecimento empírico: O resultado das experiências vividas na sociedade. A atividade de reflexão sistemática. A racionalidade e a objetividade.. A explicação é sempre questionada. 2) Assinale a alternativa INCORRETA: Conhecer é incorporar um conceito novo, ou original, sobre um fato ou fenômeno qualquer. O domínio do conhecimento…

............. 5 2.1 Resumo das aulas de Psicologia do desenvolvimento e Prática de ensino.......................... 5 2.1.1 Aula 1 Apresentação da Matéria e do Professor............................................................... 5 2.1.2 Aula 2 abordagem sobre Vygotsky Piaget e Wallon....................................................... 6 2.1.3 Aula 3 Atividade em grupo sobre Vygotsky, Piaget e Wallon....................................... 12 2.1.4 Aula 4 Avaliação B1 e…

Jessica de Sousa Coelho Pinto Iniciação a geometria através de sólidos: uso das garrafas pet's nas teorias de Van Hiele e Piaget Rio de Janeiro 10/2014 Jessica de Sousa Coelho Pinto Iniciação a geometria através de sólidos: uso das garrafas pet's nas teorias de Van Hiele e Piaget Trabalho de conclusão de curso, apresentado para obtenção do título de graduação em licenciatura em matemática, na Faculdade de educação da Baixada Fluminense da Universidade do Estado

essencialmente, da "maneira" como se trabalha esses conteúdos. É preciso que os resultados das pesquisas realizadas no mundo acadêmico sobre o cotidiano escolar e o desenvolvimento da criança e do adolescente brasileiro, possam chegar às salas de aula e ser discutidas à luz dos referenciais teóricos da Psicologia. A Psicologia precisa ainda aprofundar, nessa perspectiva histórico-crítica, o estudo de algumas categorias que são imprescindíveis para a compreensão do processo do processo…