Plano De Aula Pronto Para Criança De 03 Anos Da Educação

instituição educacional. O aluno estagiário acompanhara todas as aulas para observa a rotina da instituição e das aulas ministradas pelo professor. O objetivo mais amplo de observação é subsidiar a atuação futura como professores. O estágio foi realizado no Colégio Novo Éden de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio, localizada na rua: Mandirituba 1327, no bairro Sitio Cercado, Curitiba – Pr. no período de 17/03 a 28/03/14 na instituição citada. O…

SILVA DE LIMA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Santa Cruz/RN 2014 ROSEANE SILVA DE LIMA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA NOME DAS ALUNAS E RU RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CURITIBA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA NOME E RU RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Educação de Jovens e Adultos, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER.

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PORTO ALEGRE/RS 2015 VIVIEN DA ROSA SABBADIN PACER- 8346775231 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado na Educação Infantil. PORTO ALEGRE/RS 2015 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno

DICAS DE APRENDIZAGEM PARA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN, POR CRISTINA SILVEIRA 25/03/2014 por Sônia Caldas Pessoa EDUCAÇÃO INCLUSIVA E SINDROME DE DOWN (Fonte: Movimento Down) Toda criança com deficiência intelectual aprende? Sim, aprende ! O que acontece é que talvez essa criança não vá aprender da forma como algumas pessoas estão acostumadas a ensinar. É o que acontece com as crianças que tem síndrome de Down. A maioria das crianças com síndrome de Down está em um estágio de desenvolvimento

2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA................................................ 03 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA.............................................................................. 03 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO..................................................................... 03 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO................................................................................ 03 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO..................................................

escola procura desenvolver progressivamente a autonomia das crianças, o pensamento lógico-matemático, a consciência das atividades lúdicas que promovam a sociabilidade, cooperação, responsabilidade, criatividade, curiosidade, espontaneidade, estimulando novas relações; a partir do que já conhece respeitando a individualidade de cada um. Este estágio tem como objetivos a observação e participação em aula desenvolvidas na Escola de Educação Básica Dom João Becker, com a fundamentação de…

.........................02 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA.....................................03 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA....................................................................03 2.2 HORÁRIOS DE FUNCIONAMENTO.........................................................03 2.3 NÍVEL DE ATENDIMENTO.......................................................................03 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO......................................04 4 DESCRIÇÃO E…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO - PEDAGOGIA RELATORIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I EDUCAÇÃO INFANTIL Aluna: Maria Cristina de Andrade Prof°: Regente : Olgaires Scheider Prof°. Virtual: Bianca Goulart Prof°: Presencial: Adilma Amâncio de Lima E.M.E.I. SILVANA DE SOUZA DANIEL 2011/2 DEDICATÓRIA Em primeiro lugar

Palmares funciona em três turnos: manhã( 07:30 h à 11:30 h), tarde(13:00 h às 17:00 h) e noite( 18:40 h às 22:00 h), possuindo no ano letivo de 2008 um total de 1135 alunos distribuídos em 39 salas, sendo assim a escola tem o maior número de alunos do município.(quadro 1) Quanto às modalidades de ensino oferece: Ensino Fundamental I e II, Educação Especial e EJA - Educação de Jovens e Adultos. Desenvolve, ainda os programas SE LIGA, ACELERA e QUALIESCOLA I e II, claro que uma escola com…