Educação infantil

Valdelucia Lopes da Conceição Cavalcante e Marta Costa Viana. O mesmo trata-se do Estágio Educação Infantil lançado pela professora Luciana dos santos rosenau, buscando melhorar o nosso aprendizado na prática, o estágio foi elaborada no plano de aula de 40 horas, desenvolvendo brincadeiras e atividades que auxiliam que as crianças possam ter uma boa aprendizagem. O estágio foi elaborado e efetivado com alunos da educação infantil pré II, com idade de quatro e cinco anos, com grande capacidade de aprendizagem. O objetivo geral deste estágio é de poder aprende cada vez mais e poder desenvolver habilidades pedagógicas, na teoria e na prática sempre em busca de inovar nosso aprendizado. Especificando os objetivos pode-se dizer que este trabalho Pretende-se que o aluno conheça as especificidades do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil, foi realizado para; atender a necessidade de praticar nosso aprendizado; A avaliação do processo ensino aprendizagem é definida como uma ação presente em todo o processo, instrumento permanente, uma ação provocativa do educador, desafiando o educando a refletir sobre as situações vividas, formulando e reformulando hipóteses, encaminhando-se a um saber enriquecido, onde educador e educando possam dialogar, refletir sobre o objeto de conhecimento aprender alfabetizar de maneira criativa: desenvolver habilidades para o inesperado; por em prática a criatividade; conhecer maneiras de avaliar o desenvolvimento do aluno; compreender o…

FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado – 5º Semestre (150 horas) Orientador: Profa. Cyntia Simioni França e Edilaine Vagula Tutor eletrônico: Mário Cézar Alves Ferreira Tutor de sala: Rodrigo Marins Marreto Pólo de Apoio…

Fase Histórica do Plano de Aula A história do planejamento iniciou no campo profissional , na década de 1950, por parte de Getulio Vargas. Nessa época, o planejamento era feito sem grande preocupação com a perspectiva formal; era basicamente circunstancial. A preocupação era com a tarefa, pois se entendia que o objetivo estava contido nela. Nada havia se explicitado em termos de objetivos, nem se pensava nos passos ou na estratégia da aula. A partir do final da década de 1960 e…

para o nosso país. Pesquisas Escolares Estudante No Cola da Web sua pesquisa escolar fica mais fácil, o site conta com um grande acervo de trabalhos escolares e acadêmicos prontos e revisados nas diversas áreas do ensino. Últimos Artigos Vertebrados Saiba tudo sobre o grupo dos vertebrados do qual faz parte o homem, características e classificação dos vertebrados. Coração Saiba como funciona o coração humano, a trajetória do sangue nas duas circulações do coração e os batimentos…

análise e discussão dos períodos de observação, investigação e prática docente dos estagiários em duas instituições escolares da rede pública da cidade de Florianópolis (EEB Getúlio Vargas e EBM João Gonçalves Pinheiro). A metodologia empregada considerou a investigação do cotidiano escolar (os documentos produzidos pelas entidades escolares), observação das práticas pedagógicas das professoras supervisoras nas escolas selecionadas, aplicação de questionários com os educandos (para…

* Entre | * Assinar Trabalhos Feitos - Trabalhos Premium e Grátis, Monografias & Notas de Livros * Trabalhos e Monografias * Gerador de Citação * Mais * Ver Trabalhos ›› * Biologia * Ciências * Ciências Sociais * Diversos * Filosofia * Geografia * História * Negócios e Publicidade * Política * Português e Linguagem * Psicologia * Religião * Sobre Trabalhos Feitos * Ajuda …

Fundação Getúlio Vargas – Strong Santos Gerenciamento de Projetos Professor: Fabio Belem Projeto Cara de Lua Produções Adriele Passos Cesar Augusto Franco Fernando Bononi Fernando Torrez Patricia Bandarra Mariana Bueno Reginald Neto Sumário Termo de abertura EAP - Estrutura Analitica Do Projeto Pag. 2 Plano de Risco Pag. 3 Plano de Comunicação Pag. 3 Estrategia de Execucao Pag. 4 Indicadores de Desempenho FALTA FORMATAR ESSA PARTE QUANDO TUDO ESTVIVER…

2 – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Os textos 1, 2, e 3, discutem o ensino de história no Brasil, analisando os métodos utilizados em sala de aula desde a década de 60 até os dias de hoje. No texto 1 (KNAUSS, Paulo. Sobre a norma e o obvio: a sala de aula como lugar de pesquisa. In: NIKITIUK, Sônia L. (org) Repensando o Ensino de Historia. 5 ed. SP: Cortez, 2004. P. 29 – 50), o autor defende a metodologia científica, em que os alunos devem ser instigados a pensar, pesquisar e produzir.…

ENSINO SECUNDÁRIO BRASILEIRO NA ERA VARGAS Wagnaldo Nunes da Silva Castro Universidade Federal do Piauí-UFPI E-mail: wagnaldonunes@hotmail.com Resumo: Este trabalho é fruto de investigação bibliográfica a qual buscou identificar as principais transformações ocorridas no ensino secundário brasileiro na “Era Vargas”. Analisa aspectos políticos e sócio-econômicos do período e suas conseqüências para o ensino secundário. A abordagem se deu em torno do Decreto nº. 19.890 de…

2013 Índice 1. Introdução.............................................................................................................. 03 2. Escola Estadual de Ensino Fundamental Presidente Vargas................................ 04 3. Cronograma do Estágio......................................................................................... 10 4. Aulas Realizadas com análise de resultados...........................................................16 5. Considerações…