Plano De Aula Plantar Arvores Nos Rios

DISTÂNCIA DISCIPLINA: Estágio Supervisionado III MEDIADORA REPONSÁVEL: PLANO DE AULA Nome da escola: Cidade: Série/Ano: 5° ano Turma: Único Professor da Turma: Estagiário: Data: (a ser agendada no estágio IV) Duração: 4 horas Disciplina Principal: Geografia Disciplina Secundária: Português Conteúdos das disciplinas: Letra de música: comparação do contexto da autoria; Meio ambiente preservação e degradação. Objetivos da aula de (Geografia): Compreender a importância do…

Conscientizar a população para que não joguem lixo em lugares não apropriados e em vias públicas para que não venham ter que enfrentar situações precárias no decorrer do tempo. Erosão nas margens do córrego Incentivar a comunidade a plantar árvores nas margens dos rios, assim conseguiriam ver se destacando os benefícios desta pequena ação grandes resultados. Invasão da água nas casas às margens do córrego Planejamento habitacional em parceria da comunidade com gestor…

Atividade Colaborativa Aula-tema 1: Passo 1: Discuta com seus colegas e identifique um problema ou uma dificuldade que necessite de uma solução do ponto de vista social ou ambiental. Passo 2: Agora usem a criatividade e a capacidade de percepção de todos os alunos do grupo formado e escolham uma situação (diferente das que foram dadas de exemplo no passo 1). Você e seu grupo deverão escrever a apresentação do seu projeto: qual é o cenário em que acontece o problema¿ Cite o público-alvo e suas

Escola Politécnica da USP Departamento de Engenharia de Produção PRO 2318 - Gestão de Projetos em Design Aula 05 – Gestão de projetos / Planejamento do escopo WBS / EAP Agosto/2009 Prof. Clovis Alvarenga Netto PRO 2318 Gestão de Projetos em Design Clovis Alvarenga-Netto Aula 05 § O que é escopo do projeto? § Como definir a estrutura analítica do projeto (WBS/EAP)? § O que é pacote de trabalho? § O que é entrega (deliverable) do projeto? § Processos de Gestão de Escopo em…

o solo e para reutilização deste material na construção de um espaço para realização de atividades extras. Como culminância deste projeto acontecerá um multirão com todos os segmentos da nossa escola para a realização da construção de uma sala de aula com garrafas pets 2L na área externa, bem como apresentações das turmas no pátio da escola. METODOLOGIA Trabalharemos com textos, músicas e atividades que venham possibilitar o desenvolvimento da sensibilidade e do senso crítico dos…

vertical de grande violência e de elevado poder destruidor. As tempestades relacionadas com a formação de cumulunimbus são normalmente acompanhadas de grande quantidade de raios e trovões. Danos Os vendavais ou tempestades: Derrubam árvores e causam danos às plantações; Derrubam a fiação e provocam interrupções no fornecimento de energia elétrica e nas comunicações telefônicas; Provocam enxurradas e alagamentos; Produzem danos em habitações mal construídas e/ou mal situadas;

RECOMPOSIÇÃO FLORESTAL DE MATAS CILIARES FLORESTAS NO SOLO ÁGUA NOS RIOS 2007 Governo do Estado da Bahia Governador Jaques Wagner Secretaria de Meio Ambiente e Recursos Hídricos – SEMARH Secretário Juliano Matos Chefe de Gabinete Adolpho Ribeiro Netto Diretor Geral Wesley Faustino Superintendência de Biodiversidade, Florestas e Unidades de Conservação – SFC Superintendente Marcos Ferreira Diretoria de Áreas Florestais – DAF Diretor Plínio de Castro Lima Coordenador de Áreas…

ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO 28ª COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO AÇORIANOS Rua Almeida Rosa, 132 , Bairro Jardim Krahe – Viamão/RS Fone: (51) 3485-0134 DEIXE O ARROIO FIÚZA VIVER “A Educação Ambiental é forte parceira para evitar a morte do arroio Fiúza” Viamão, 2010 1- DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Escola: Estadual de Ensino

I. Plano de Aula: 06/11/2013 II. Dados de Identificação: Escola: Escola Estadual Conselheiro Gavião Peixoto. Professor (a): Simone L. Y. Martins Mascia. Disciplina: Geografia. Série: 7º ano Turma: B Período: Vespertino. III. Tema: Degradação Ambiental. IV. Objetivos: Analisar o processo de destruição do Rio Jacaré Guaçu em Gavião Peixoto e identificar as principais ações humanas que contribuem para a poluição, o assoreamento e o desmatamento do rio. V. Duração: 6 aulas. VI

melhoria da qualidade das águas do córrego Escoamento de esgoto no córrego tornando –o sujo Canalização do esgoto ou construção de fossas e caixas de gordura Transbordamento do córrego em dias chuvosos Garantir que suas margens tenham plantas ou árvores- suas raízes evitarão uma erosão maior causado pelo impacto das águas – assim como plantas aquáticas (aguapês) que funcionam como filtros. Transbordamento do córrego em dias chuvosos Desobstruir vias públicas: lixo; matérias de…