Plano De Aula Interdisciplinar Tema Meio Ambiente

realizada com professores do quinto anos com a intenção de enriquecermos o conteúdo apresentado e finaliza com um plano de aula interdisciplinar que abordará as disciplinas de Português e ed. física. 2 INTERDISCIPLINARIDADE 2.1 O QUE É INTERDISCIPLINARIDADE E COMO ELA PODE SER EFETIVA NOS ANOS INICIAIS A interdisciplinaridade é a qualidade daquilo que é interdisciplinar, ou seja, aquilo que se realiza com a cooperação de várias disciplinas. O termo foi assim…

SUMÁRIO 1 SINTESE REFLEXIVA 4 2 PROJETO DE ENSINO 5 2.1 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE 6 2.2 PLANO DE AULA - ARTE E MÚSICA 7 2.3 PLANO DE AULA - LINGUAGEM ORAL E ESCRITA 8 2.4 PLANO DE AULA - MATEMÁTICA 9 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................10 4 REFERÊNCIAS.......................................................................................................11 1.

incontestáveis, multidimensionais por ser construído através da interação da criança com meio e com o objeto de pesquisa, objeto esse que levará a mesma a pensar, refletir e descobrir novos conhecimentos, onde a criança sairá do conhecimento comum e passará a ter um conhecimento científico através da fonte estudada, encontrando respostas para solucionar suas curiosidades. Como ciências, é um aprendizado por meio do qual o dirigente e o aprendiz constroem conhecimentos, adquirir…

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR Nesta atividade você construirá 1 (um) plano de aula interdisciplinar para alunos da Educação Infantil, o mesmo abordar no mínimo 3(três) eixos de trabalho para a construção das diferentes linguagens que compõem a Educação Infantil: Utilize o Modelo da Sala. Movimento; Música; Artes Visuais; Linguagem Oral e Escrita; Natureza e Sociedade; Matemática Eixos: Artes Visuais; Natureza e Sociedade e Matemática. Tema: Planeta sustentável

contemporaneidade é extremamente relevante que a educação aborde de forma interdisciplinar a temática meio ambiente para que as crianças possa conhecer, vivenciar, e desta forma estarão aprendendo avalorizar as leis da natureza, e acima de tudo aprendam a cuidar dos nossos recursos naturais promovendo o desenvolvimento sustentável. 3. OBJETIVOS: Levar a Criança a: Valorizar o meio ambiente. Identificar-se como parte integrante do meio ambiente. Se Reconhecer como agente de…

1. Projetos interdisciplinares (PI) 1.1 . Aspectos Gerais dos projetos interdisciplinares (todos os períodos) Todos os critérios de avaliação utilizados em atividades e ou trabalhos devem ser publicados no Moodle, com fins a esclarecer os critérios de avaliação e orientar a construção por parte dos estudantes e grupos de estudantes. Durante a entrega de resultados, deve-se oportunizar o esclarecimento de dúvidas sobre a avaliação e sobre o conhecimento construído. Os estudantes devem…

conhecimento cientifico na vida cotidiana Aula expositiva fora de sala em adquirir pertencimento. Enriquecer os estudos interdisciplinares. Objetivo: Identificar o período da história que estamos Observar localização Compreender a geografia do espaço Observar arquitetura CARGA HORÁRIA DA EXCURSÃO: 50 MINUTOS no local. Carta aos Pais. Belo Horizonte, 24 de março de 2015 Srs. Pais ou Responsáveis, Realizaremos no dia 1 de Abril de 2015, durante o horário de aula, uma visita à igreja da…

Plano de aula Tema: Alimentos Conteúdos: Ensino e Alfabetização II: Letras iniciais; diálogo sobre a importância dos alimentos; higiene corporal; Ensino da Matemática: contagem; quantidade; ligar os números; agrupamento; Ensino da Natureza e Sociedade: higiene do corpo e dos alimentos; importância da preservação do meio ambiente; observação da transformação dos alimentos em outros - suco de frutas; Ensino das…

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR Tema: Elementos naturais e culturais – Planejamento para disciplina de Geografia Ano: 3º ano do Ensino Fundamental I Conteúdo: Meio ambiente Objetivo: Diferenciar os elementos naturais dos culturais. Material: Caderno de geografia, lápis, cartolina recortada em pequenos cartões, tesoura, giz de cera e lápis de cor. Conhecimento: Diferenciar diversas paisagens. Atividade: Mostrar a paisagem de algumas cidades. Exemplo: Pedir que os alunos…

Sumário 1 INTRODUÇÃO 4 2 SÍNTESE REFLEXIVA 5 2.1 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE 6 2.2 PLANO DE AULA - ARTES E MÚSICA 7 2.3 PLANO DE AULA - ENSINO E ALFABETIZAÇÃO 8 2.4 PLANO DE AULA - ENSINO DA MATEMÁTICA 9 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................10 4 REFERÊNCIAS.............................