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Graduação em Letras (FALE/ANPGL): o incentivo à pesquisa e produção na graduação, já que “inserir o estudante na pesquisa desde o início da graduação é condição para a qualidade de sua formação” (BARZOTTO, 2006, p. 7). Assim, o que começou, em 2001, com o objetivo de reformular a avaliação da disciplina Estágio Supervisionado de Prática de Ensino1, do curso de Letras/CCHS/UFMS, transformou-se em um Projeto de Extensão, embora tal atividade nascente se enquadrasse mais na área de ensino, uma vez que se relacionava com uma disciplina do currículo. Atualmente, são desenvolvidos alguns projetos de ensino, mas de lá para cá, a disciplina de Práticas não mudou muita coisa, os alunos continuam observando, co-participando, ministrando aulas ( regência ) sob a orientação de professores do curso e sob a resistência de professores colaboradores das escolas de Ensino Fundamental e Médio2. A avaliação do Estágio Supervisionado ainda é feita por meio de p astas d e relatórios, porém o Caderno Rabiscos , apesar das dificuldades encontradas pelo caminho (falta de garantias de recebimento dos recursos financeiros necessários para a edição, descrédito de alguns professores e alunos), prosseguiu sua caminhada, foi, paulatinamente, superando obstáculos e continua firme e forte. De Caderno passou, informalmente, para o status de Revista e, em 2004, foi indexada e recebeu o seu ISSN (1679-6322), fato que também serviu de incentivo para alguns alunos os quais…

Se o século XVIII foi marcado pela objectividade, pelo Iluminismo e pela razão, o início do século XIX seria marcado pelo lirismo, pela subjectividade, pela emoção e pelo eu. O que antes vivia no íntimo, envergonhadamente escondido, é agora confiado à obra, que é destinada ao próximo, ao amigo, à amada e, finalmente, a estranhos. A objectividade barroca e clássica transmuta-se em representação da expressão subjectiva da arte da confissão pessoal. (Acedido em…

UNESCO/Ática, 1982. VENÂNCIO, José Carlos. A economia de Luanda e hinterland no século XVIII. Um estudo de Sociologia histórica. Lisboa: Estampa, 1996. VERGER, Pierre. Formação de uma sociedade brasileira no Golfo do Benim no século XIX. Dakar: Universidade de Dakar, 1969. 65p. (Centro de Hautes Études Afro-Ibero Américaines da Universidade de Dakar, 10) WESSELING, H. L. Dividir para dominar: a partilha da África, 18801914. Rio de Janeiro: Editora Universidade Federal do Rio de…

de vivificação, da aventura ou da rotina, do indivíduo social. Em Casa-grande & senzala, na sua ótica abrangente, e jamais excludente, se instaura um # novo tipo de discurso, contrastivo e paradoxal, aberto e miscigeriado: um discurso singular- mente plural. Brasília, 13 de setembro de 1980 NOTA DA EDITORA - Esta Casa se sente desvanecida em publicar, na presente edição de Casa-grande & senzala, comemorativa do 80.0 aniversário de nascimento de Gilberto Freyre, esta…

de vivificação, da aventura ou da rotina, do indivíduo social. Em Casa-grande & senzala, na sua ótica abrangente, e jamais excludente, se instaura um # novo tipo de discurso, contrastivo e paradoxal, aberto e miscigeriado: um discurso singular- mente plural. Brasília, 13 de setembro de 1980 NOTA DA EDITORA - Esta Casa se sente desvanecida em publicar, na presente edição de Casa-grande & senzala, comemorativa do 80.0 aniversário de nascimento de Gilberto Freyre, esta…