A importância da ginástica geral

atividade física através da ginástica. O universo da ginástica é muito abrangente, e as possibilidades de movimento e expressão através da ginástica geral são diversos. Nosso plano de aula consiste em exercícios de coordenação, resistência, equilíbrio e força, pois detectamos em nossas pesquisas que essas habilidades interferem na vivência escolar e pessoal das crianças, sendo assim essencial a prática de atividades para o indivíduo, já que contribui para o desenvolvimento integral dos alunos considerando os aspectos físico, cognitivo, social e psicológico do aluno. Observamos a necessidade do Profissional de Educação física/educador em avaliar a participação dos estudantes nas atividades, o envolvimento e a interação com os colegas durante os momentos de ajuda e de cooperação, por meio de conversas, para que os alunos possam demonstrar seus interesses perante a aula dada, além de estimular o desejo por mais atividades e exercícios. Palavras Chave - Ginástica, Ginástica geral e Educação física escolar. Introdução A Ginástica é um esporte que envolve a prática de uma série de movimentos que exigem força, flexibilidade e coordenação motora. A Ginástica Geral é a prática de todas as modalidades gímnicas que permite a participação de todos, independente de idade, gênero, classe social ou condições técnicas. Sua finalidade deve ser voltada para o prazer sem objetivos competitivos, Ayoub (2004). Com sua amplitude a ginástica permite com…

Introdução A Ginástica é um esporte que envolve a prática de uma série de movimentos que exigem força, flexibilidade e coordenação motora. A Ginastica Geral é a pratica de todas as modalidades gímnicas que permite a participação de todos independente de idade, gênero, classe social ou condições técnicas. Sua finalidade deve ser voltada para o prazer sem objetivos competitivos (Ayoub 2004 pag. 67) Com sua amplitude a ginastica permite com a prática de suas atividades a integração de…

32669 Miguel Bandarra________________ 31379 Vítor Machado________________ Índice: Introdução Modulo 4 Plano de Aula do respetivo ano letivo Justificação de cada aula Modulo 1 a. Cultura Desportiva b. Conceito psicossociais c. Fisiologia do treino e condição física d. Habilidades motoras Modulo 7 Progressão do conteúdo Modulo 8 Plano de Aula Conclusão Introdução Vamos abordar a ginástica nas suas três vertentes mais importantes: ginástica de solo, salto de…

PLANO DE AULA O ENSINO E EXPERIMENTAÇÃO DA GINÁSTICA ACROBÁTICA Ensino Fundamental: 6ºano Objetivo: - Iremos vivenciar alguns elementos gíminicos de equilíbrio estáticos, dinâmicos, permitindo no âmbito escolar explorar a diversidade dos conhecimentos trazidos pelos alunos e experimentar os fundamentos da ginástica. Trabalhando a criatividade e a ludicidade através de atividades que ampliem o repertório sensório motor do alunos. Conteúdo: - O que devo ensinar ? Ginástica Acrobática. -…

DOS SANTOS ALVES RA: 111288991 RUBENS MACHADO RA: 111254353 GINÁSTICA NO ENSINO INFANTIL OSASCO 2013 MIRAILTON DOS SANTOS ALVES RA: 111288991 RUBENS MACHADO RA: 111254353 Trabalho apresentado ao professor (a) Fernando Morales, como requisito parcial para aprovação na disciplina de Educação Física na infância e Adolescência, 6º semestre do curso de licenciatura em educação física. OSASCO 2013 …

Plano de Aula Professora (a): Modalidade: Desenvolvimento Motor I Nível da Turma: Data: Objetivo(s): Trabalhar as Habilidades básicas, correr, saltar, pular, propor aos alunos a possibilidade de modificação das regras em jogos conhecidos. Duração total da aula 1 hora Tema transversal: Turno: Material (is) / equipamento(s) necessário(s): Fita de papel para fazer o rabinho ou colete Avaliação do plano anterior: Pontos positivos: Pontos negativos:…

UFRN – UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE POLO MACAU/RN EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: METODOLOGIA DA GINASTICA ALUNO: JOAB LEITE DE LIMA ATIVIDADE - AULA 08 PLANO DE AULA TEMA: Dança rítmica com acessórios 8995001965960Como mostra a imagem acima, são exercícios onde trabalham a coordenação motora, equilíbrio e agilidade. 020000Como mostra a imagem acima, são exercícios onde trabalham a coordenação motora, equilíbrio e agilidade. 2-…

Plano de Aula Público: Crianças de 10 a 14 anos Materiais: Aparelho trave (material alternativo) e colchonetes . Duração: 140 min. Local: Aréa de Ginástica do Complexo Esportivo Introdução: O objetivo desse trabalho e desempenhar atividades recreativas, vivênciando á prática corporativa com alunos de 10 e 14 anos de idade sendo que eles têm capacidades cognitivas. A relação da Ginástica de trampolim na escola, e direcionando-o para o atividades lúdica buscando contexto social.…

Nome: Ana Paula Reis e Luana Duarte Turma:CA43L Plano de Ensino(Adaptado de Libâneo,2008,p.232) PLANO DE ENSINO | Disciplina: Ginástica Geral e Rítmica (Saúde e movimento)Série: 6º ano do ensino fundamentalAno: 2011N º de aulas no bimestre: no semestre:Professor: Ana Paula Reis e Luana Duarte | Justificativa da Disciplina: Entende-se a Educação Física Escolar como uma disciplina que introduz e integra o aluno na cultura corporal de movimento, formando o…

PLANO DE AULA IDENTIFICAÇÃO: Disciplina: Educação Física Turma: 4º Turno: Matutino Aula: Semana: Data: 04/04/2013 Professores: Kamilla Kroebel. Conteúdo: Região Nordeste e suas Brincadeiras Tema: Brincando com a Região Nordeste OBJETIVOS Conhecer algumas brincadeiras da região sudeste. Realizar brincadeiras de pular, de agachar e levantar e de correr. Participar das atividades proposta pelos professores estagiários. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS A aula…