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Plano de Aula

Professora (a):

Modalidade: Desenvolvimento Motor I

Nível da Turma:
Data:
Objetivo(s): Trabalhar as Habilidades básicas, correr, saltar, pular, propor aos alunos a possibilidade de modificação das regras em jogos conhecidos.
Duração total da aula
1 hora
Tema transversal:
Turno:

Material (is) / equipamento(s) necessário(s):
Fita de papel para fazer o rabinho ou colete
Avaliação do plano anterior:
Pontos positivos:
Pontos negativos:

Atividades:
- Corrente pegadora: os alunos espalhados pelo espaço destinado á atividade. Um aluno e escolhido para iniciara a atividade e os demais fogem dele. Quem for pego junta-se ao “pegador” .

- Pega rabinhos: Alunos espalhados pelo espaço destinado a atividade com um rabinho preso na calça (na altura da cintura). Ao sinal do professor, os alunos devem tentar pegar o maior numero de rabinho dos colegas e evitar que peguem o seu.

- Pique tartaruga: um pegador, quem ele pegar deverá agachar e para ser livre alguém deverá pular por cima.

- Correndo por sobre a linha: Correndo por sobre as demarcações da quadra cumprindo tarefas dadas pelo professor. ( variando com atividades de pique pega).

Plano de Aula

Professora (a):Tânia
Turma:
Modalidade: Desenvolvimento Motor II

Nível da Turma:
Data:
Objetivo(s): - Trabalhar em grupo e aprender regras de convivência, como esperar a vez, ganhar e perder. Desenvolver habilidades corporais, atenção, noção de espaço, tempo e raciocínio.

Duração total da aula
1 hora
Tema transversal:
Turno:

Material (is) / equipamento(s) necessário(s): corda giz escolar fita crepe ou arco, saco.

Avaliação do plano anterior:
Pontos positivos:
Pontos negativos:

Atividades:
- salta e não cai: (corda giz escolar fita crepe ou arco)
Os alunos em pé formando três colunas.
Os alunos devem correr ate a Cord, salta lá e manter o equilíbrio na queda. O professor pode sugerir diferentes formas de queda: com