Plano De Aula De Dança Circo

COLÉGIO ESTADUAL JUSCELINO K DE OLIVEIRA, ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E EJA PLANO DE TRABALHO DOCENTE ÁREA DE ESTUDO/ DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR: Carlos José do Carmo Mendes SERIE(S) 7º -8º e 9º: ANO: 2013 – 1º E 2º BIMESTRE CONTEÚDOS ESTRUTURANTES: ESPORTES – INDIVIDUAIS E COLETIVOS JOGOS GINASTICA DANCA CONTEÚDOS ESPECÍFICOS: ESPORTES Origem/histórico dos esportes Individuais e coletivos Atividades pré–desportivas e cooperativas com fundamentos e regras…

PLANO DE ENSINO 2014 Profª. Marina Santos da Silva PROGRAMA MAIS EDUCACAO E.M.E.F.I. PROFª JUDITH SIQUEIRA WEBER Projeto Dança na Escola ‘’Se o ambiente permitir, pode-se aprender qualquer coisa, e, se o individuo permitir, o ambiente lhe ensinará tudo o que tem para lhe ensinar.’’ Viola Spolin JUSTIFICATIVA Em 1996, a nova Lei de Diretrizes e Bases (LDB) do Brasil institui o ensino obrigatório de Arte em território nacional e, finalmente, em 1997, foram publicados os…

ócio. O contato com as comunidades de Acari e Cantagalo, através da distribuição do ARN, as chacinas da Candelária e a de Vigário Geral foram amadurecendo a ideia de fazer algo e no 1° de junho, Vigário Geral recebe as primeiras oficinas: percussão, dança afro e reciclagem de lixo, na Quadra Nahildo Ferreira. Nasce então, o que seria o primeiro núcleo de Cultura do AfroReggae, que tem durante estes anos todos beneficiado milhares de crianças, adolescentes e jovens, mudando seus destinos…

Didática PLANO DE AULA PÚBLICO ALVO Etapa de Ensino: 3° Ano do Ensino Fundamental PERFIL DA TURMA 1- Número de alunos que compõem a turma: 25 2- Organização da sala de aula 2.1 Descrição da disposição das carteiras dos alunos na sala de aula/ambiente * Em “U” * Em círculo * Em grupos de no máximo 4 alunos. 2.2 Recursos de ensino disponibilizados em sala…

com Wallon (1941 apud GALVÃO, 2004, p. 21): “A sucessão entre as várias fases em que se pode decompor a infância é descontínua, sujeita a rupturas e mudanças bruscas. [...]. O conflito é [...] expressão do desenvolvimento”. O planejamento das aulas é semanal, sendo trabalhado temas geradores (estratégias metodológicas). Os bebês apresentaram certa curiosidade frente a um “novo” adulto na sala e logo demonstraram interesse, compartilhando afeto. Apesar de a…

consumidor e muitas vezes contam com o subsidio do Governo. Muitas vezes o circo tradicional oferece promoções e ingressos a custo zero para atrair a entrada de público, apostando no ganho financeiro com a venda interna de produtos, souvenires e merchandising. Praça: Totalmente itinerante, a Praça do mercado circense está em constante mudança, pois na verdade quem se movimenta é a “empresa” - o circo - e não o cliente espectador. Geralmente se instalam em locais…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS Faculdade de Educação Física ~~ ~.,... UNI C AMP CIRCO E GINÁSTICA ARTÍSTICA: ESTUDO DAS PEDAGOGIAS DE ENSINO E DE TREINAMENTO NO TRAPÉZIO E NA BARRA FIXA RODRIGO MALLET DUPRAT CAMPINAS NOVEMBRO 2003 CIRCO E GINÁSTICA ARTÍSTICA: ESTUDO DAS PEDAGOGIAS DE ENSINO E DE TREINAMENTO NO TRAPÉZIO E NA BARRA FIXA RODRIGO MALLET DUPRAT Monografia apresentada à Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas,…

SÃO PAULO-SP SETEMBRO/2013 Introdução A linguagem expressivas e artisticas no cotidiano da sala de aula: Musica,dança, teatro, arte visuais. A arte é um fenômeno humano. Através dela damos sentidos e significados ao mundo que nos rodeia, por meio da arte, de suas dimensões simbólicas, ganha poder expressivo de representar ideias através de linguagens particulares, como a dança, a música, arte visuais, teatro, a fotografia, o desenho, a pintura, entre outras formas expressivas. O teatro

nas aulas de Educação Física Escolar. Também relataremos experiências e aprendizados obtidos na disciplina de Ginásticas do curso de Educação Física da FURG. Tendo como nosso objeto de estudo as Ginásticas Geral, Artística e Rítmica, objetivamos discutir as questões da ginástica escolar, e destacar a necessidade de despertar este tema da cultura corporal na escola, visto não ser conteúdo frequente nas aulas de Educação Física Escolar, nem componente nas listagens de conteúdos dos…

tBrincando com o barbante Grupo: alunos de pré-escola à 4a série. Objetivos: a dinâmica é uma ótima oportunidade para você observar melhor o comportamento da turma. Tempo: 1 aula Local: A brincadeira pode acontecer na classe ou no pátio, dependendo do tamanho da turma. Material: bastam um rolo de barbante e uma tesoura sem ponta para começar a brincadeira. Desenvolvimento: Forme com os alunos uma grande roda e, em seguida, cada criança mede três palmos do cordão,…