Plano De Aula De Dança Circo

Disciplina: Educação física infantil Aula 05: Arte e educação infantil Apresentação A arte faz parte da cultura e está presente em nossas vidas de muitos modos: música, artes plásticas, cinema, dança, teatro. Lemos livros, ouvimos música, vamos ao teatro, ao cinema. Por vezes, dizemos que não gostamos de ópera, de música clássica, de ballet. Às vezes dizemos que não entendemos a pintura, o que o artista quis expressar em seu quadro ou que não entendemos nada de dança…

5. 4.OBJETIVO GERAL: Sugestão: Promover ambientes de aprendizagem interdisciplinares, baseados em brincadeiras infantis com vistas ao desenvolvimento da criança em todas as suas dimensões. 5.SEQUÊNCIA DAS ATIVIDADES: PLANO DA AULA 01 ESCOLA: Escola Municipal Enock Amaral DATA:14 /10 à 21/10/2014 GRUPO : 05 TURNO: Vespertino PROFESSOR REGENTE: Moema Soares ESTAGIÁRIA: Rebeca dos Santos Meireles TEMA:“Direitos e Deveres da Criança” Quais áreas serão trabalhadas?

entre pais e filhos é de fundamental importância para o desenvolvimento da criança. Por isso, oferecemos atividades pré-agendadas que serão... Aulas de Reforço Em casos mais específicos de dificuldades nas disciplinas escolares, nossa equipe poderá prestar serviços paralelos à grade de nossas atividades para sanar as necessidades da... Circo Têm por objetivo proporcionar à criança variadas experiências corporais, permitindo que a atividade motora seja revelada pelo movimento e…

PLANO DE AULA DADOS DE IDENITFICAÇÃO: Escola: Creche Turminha da Alegria Professora: Erenice Gomes Turma: O Circo Tempo Previsto: oito dias Datas: 04, 05, 06, 07, 08, 13,14 e 15 de Fevereiro de 2013. OBJETIVOS: Desenvolver brincadeiras livres e direcionadas com os principais representantes do circo, utilizando como instrumentos a musica e as coreografias dos personagens envolvendo as crianças nas brincadeiras. Oferecer a crina objetos do seu dia a dia e também da instituição e outros produzidos

Cronograma do Estágio Supervisionado I Atividade Discriminação Créditos 01 Atividade de orientação e discussão do estágio. 10 02 Apresentação do estagiário na unidade escolar. 03 03 Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar/Pedagógico). 03 04 Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação Infantil 04 05 Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação…

PLANO DE AULA Escola Ensino Fundamental Turma: 2º ano Horário: 40 minutos Professora: Rebeca Amorim Abordagem: Crítico-Superadora Conteúdo: Dança Tema: Ciranda Objetivo: Vivenciar e conhecer a ciranda como forma de aproximação através das brincadeiras de roda. Desenvolvimento: 1º momento: Perguntar aos alunos se eles conhecem esse tipo de dança e com base nas respostas deles explicar, o que é. Mostrar imagens ou vídeos de crianças dançando. Contextualizar a história da ciranda. 2º

desenvolvimento da arte circense com metodologia para educação de alunos, através da analise de bibliografias, traçando paralelos entre a experiência em sala de aula no ensino das artes circenses, ensino fundamental e médio. Vimos que a arte circense como ferramenta para a educação dos alunos, juntamente com a experiência em salas de aula propicia a educação, não é somente um processo de aprendizagem de conteúdos, e sim um processo vital que a escola deve inserir e se ater em cuidar,…

PLANO DE ENSINO Disciplina: ARTE Professora: Ano 2013 Séries: 6º ano A e B; 7º ano A e B; 9º ano A, B e C; 1ª EM A, B e C. 6º Ano Conteúdos 1º Bimestre A tridimensionalidade nas linguagens artísticas o Diferenciação entre o espaço bi e tridimensional, espaço e volume e suas conexões com as formas do espaço teatral, o corpo em movimento e o som no espaço; o Escultura, objeto e instalação; o Cenografia e a cena contemporânea; o Dança Moderna e Contemporânea; o A…

desenvolvimento da arte circense com metodologia para educação de alunos, através da analise de bibliografias, traçando paralelos entre a experiência em sala de aula no ensino das artes circenses, ensino fundamental e médio. Vimos que a arte circense como ferramenta para a educação dos alunos, juntamente com a experiência em salas de aula propicia a educação, não é somente um processo de aprendizagem de conteúdos, e sim um processo vital que a escola deve inserir e se ater em…

treinamento específico) onde transmitiam suas técnicas. 13 As "palestras" eram ginásios pertencentes a particulares. A planificação desportiva helênica estava fundamentada numa preparação geral, compreendendo um misto de corridas, marchas, jogos, lutas, danças e numa preparação específica, onde os atletas trabalhavam com resistências adicionais (sobre-cargas), utilizando sacos de areia, pesos, fardos e pedras em forma de halteres. O treinamento obedecia rotinas cíclicas de quatro…