Plano De Aula Ciencias Conscientização Do Uso Da Agua

era uma grande fazenda improdutiva, ocupada por trabalhadores pobres, que migraram de outras regiões do Brasil em busca de emprego no litoral catarinense. Com o passar dos anos na comunidade Vila Verde foram construídas ruas, implantados serviços de água e luz, posto de saúde, escola, igrejas e um pequeno comércio local. A única escola do bairro atende os alunos do ensino fundamental no período matutino e vespertino. A maioria dos professores vem de outros bairros para trabalhar na…

microbiologia; 2 - Buscamos permanentemente a promoção da dignidade humana, a auto-estima e o respeito mútuo visando o bem estar social. Contribuir para a melhoria das condições de trabalho e de vida da população do meio rural, propiciando uma conscientização da preservação do meio ambiente, através da proposta agroecológica, buscando a cooperação entre órgãos, entidades e a comunidade. Para nós, equipe do CEIER, educar é acreditar na capacidade de cada indivíduo, respeitando…

PLANO DE AULA 1-IDENTIFICAÇÃO ESTAGIÁRIO (A): CINTIA, DARLENI, KALYNE, RAQUEL. ESCOLA: CAMINHO DO SENHOR DISCIPLINA: CIÊNCIAS TURMA: 1° ANO SALA: 1°ANO PROFESSOR (A) REGENTE: LUCILEIA HORÁRIO DA AULA: 13h30min ÁS 17:30 2-CONTEÚDO: INTERTEXTUALIDADES SEGUIDO DE CONTAÇAO DE HISTÓRIA 3-OBJETIVO: RECONHECER A IMPORTANCIA DA ÁGUA E COMO ELA E ESSENCIAL PARA A VIDA. CONSCIENTIZAÇÃO AOS ALUNOS EM RELAÇÃO Á CULTURA DE PRESERVAÇÃO DA ÁGUA, MOSTRANDO SUAS MÚLTIPLAS FORMAS DE…

Eixo Temático: Geografia Nome da Aula: Recursos naturais e meio ambiente Objetivos: De acordo com o PCN de Geografia para o 1º ciclo do ensino fundamental, este plano de aula tem por objetivos levar a criança a: • Reconhecer, na paisagem local e no lugar em que se encontram inseridos, as diferentes manifestações da natureza e a apropriação e transformação dela pela ação de sua coletividade, de seu grupo social; • Reconhecer a importância de uma atitude responsável…

reciclagem onde eu possa cultivar nas crianças e jovens a vontade de reciclar e de se reeducar em relação ao lixo que ele produz. Pág.4 Reciclagem e Preservação ambiental Esse tópico apresenta alta relevância social seja na conscientização dos estudantes sobre as consequências ambientais decorrentes do consumismo desenfreado, seja para discutir o surgimento de uma nova atividade econômica que envolve muitas pessoas e demanda tecnológica. Além de permitir a formação de…

PRODUÇÃO TEXTUAL interdisciplinar INDIVIDUAL A água no cotidiano Vitória 2013 SARA PEREIRA GOMES trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL A água no cotidiano Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino de História e Geografia, Ensino de Ciências e Saúde Infantil, Ensino de Matemática e Seminiário. Profs. Cyntia

Plano de aula PROJETO: “FOLCLORE” OBJETIVO: Resgatar a importância do folclore bem como repassar valores culturais. JUSTIFICATIVA: Resgatar a importância do folclore. O QUE É? Ou projeto que visa resgatar o folclore repassando valores culturais. COMO FAZER? Leitura de textos informativos, literários, receitas, cantigas; Pesquisas orientadas; Oficina de pipas, artes, brincadeiras; Músicas, danças; Confecção de cartazes (lendas); Dramatização; Apresentação dos personagens do folclore

ambiente dispõe, o nosso alimento provém da terra, dos animais, a preservação dos nossos mananciais e rios para a obtenção da água doce, tudo isso é primordial para a sobrevivência da espécie humana. E, no entanto a intervenção que o homem tem feito na natureza, poluindo rios, desmatando grandes florestas, vem apresentando grandes conseqüências. Em alguns países há a falta de água tratada, altos níveis de emissão de gases que poluem o nosso ar, e a falta de alimento. Vemos a urgência de…

CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA DE FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS MANUAL PEDAGÓGICO DE CIÊNCIAS Deviane Pereira dos Santos RA: l3720666957 6° “A” Leila Meire de Siqueira RA:5828175513 6 ° “A” Laís da Silva Cardoso RA:4236819129 7 ° ” A” Michelle Cardoso de Amorim RA: 3708608510 7º “A” Rafaela Bezerra de Almeida RA: 3715671627 6° “A” Thais Carvalho

.................................15 5 ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE ..................................................18 6 OBSERVAÇÃO DAS AULAS DE CIÊNCIAS.........................................................19 7 PLANO DE UNIDADE ............................................................................................25 8 APRESENTAÇÃO PLANO DE UNIDADE.............................................................26 9 RELATÓRIO DE REGÊNCIA ..............................................