Plano Aula Aee

trabalho trata... (Deve conter introdução, objetivos, metodologia, resultados e considerações finais). Palavras-chave: Deficiência Auditiva. Educação Física. Inclusão. ABSTRACT The present study is … Keywords: LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS AEE – Atendimento Educacional Especializado BIAP – Bureau International d’Audiophonologic CBDS – Confederação Brasileira de Desportos dos Surdos DA – Deficiência Auditiva DB – Decibel EF – Educação Física EI – Educação Inclusiva FDMS…

FACULDADE DE JUAZEIRO DO NORTE – FJN EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA COM ÊNFASE NO AEE FRANCISCA MERILANE DE MENEZES A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DA PSICOMOTRICIDADE NA APRENDIZAGEM INFANTIL – EEI MARCELINO PRIMO CORREIA JUAZEIRO DO NORTE-CE 2013 FRANCISCA MERILANE DE MENEZES A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DA PSICOMOTRICIDADE NA APRENDIZAGEM INFANTIL – EEI MARCELINO PRIMO CORREIA Trabalho de conclusão de curso,…

funcionária pública municipal falecida no ano passado. Na época, assumiu a direção Rozmeri Binfeld Assunção. O horário de funcionamento é das 7: 30 às 11: 40, e das 12:30 às 16:40 h. Na modalidade de ensino fundamental. A escola tem doze salas de aula, no turno matutino, por nível de ensino, uma turmas de 1º ano, sete turmas de 2º ano, quatro turmas de 3º ano. No turno vespertino 12 salas, duas turmas de 2º ano, uma turmas de 3º ano, quatro turmas de 4º ano e cinco turmas de 5º ano.…

técnicas pedagógicas, aliadas a uma dinâmica ativa e coerente, norteadoras para um desenvolvimento eficaz em sua prática pedagógica. É importante salientar que este plano não é estanque, portanto havendo necessidade de adequação a realidade existente estará sujeito a avaliação e intervenção no decorrer do processo. O referido plano tem por finalidade principal, oportunizar ações que venham de encontro a melhorias nos desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem. 2…

PPP do colégio, segue abaixo a organização da escola em pesquisa. Turno: Diurno Número mínimo de semanas letivas: 42 Número de dias semanais de efetivo trabalho: 05 Duração Hora/aula: 45 minutos Carga Horária mínima anual para os alunos: 800 horas RESOLUÇÃO Nº 02/CEB/CNE DISCIPLINA AULA SEMANAL SÉRIES 1º 2º 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 7ª 8ª TOTAL SEMANAL BASE COMUM Língua Portuguesa X X X X X 5 5 4 4 18 – Matemática X X X X X 4 4 5 5 18- Ciências X X X X X 3 3 3 3 12-

ORIENTAÇÕES: - Realize uma leitura atenta dos textos “Nomes Próprios” e “Criar Agendas Telefônicas” postado no AVA como TEXTO 1 PARA ATIVIDADE AVALIATIVA 2 e TEXTO 2 PARA ATIVIDADE AVALIATIVA 2. - A partir da leitura do texto elabore um plano de aula de uma atividade com intuito alfabetizador, contendo os seguintes itens: Bloco de Conteúdo e Conteúdo da Ano/ Série Tempo estimado Objetivos Material necessário Desenvolvimento Formas de avaliação

Lei nº 10.845, de 5 de março de 2004 - Programa de Complementação ao Atendimento Educacional Especializado às Pessoas Portadoras de Deficiência Lei nº 10.216 de 4 de junho de 2001 - Direitos e proteção às pessoas acometidas de transtorno mental Plano Nacional de Educação - Educação Especial Lei no 10.098, de 19 de dezembro de 2000, que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, e dá…

de planos de aula dos componentes curriculares Matemática e Língua Portuguesa, descrevendo as produções de materiais didáticos que podem auxiliar o educador na mediação dos conteúdos, contribuindo para um processo de inclusão eficaz. Palavras – chave: Deficiência visual; Ensino-aprendizagem; Educador; Inclusão. JUSTIFICATIVA A educação de pessoas com deficiência visual, no Brasil, deve se realizar, prioritariamente, no sistema regular de ensino, com apoio educacional em sala de…

Serra,E.M.I Anjinho. O trabalho está organizado de forma contínua , seguindo os itens do sumário. 8. Atividades desenvolvidas durante o estágio. ATIVIDADE 01 Atividade deorientação e discussão do estágio. As aulas de orientação de estágio formam dirigidas pela professora Cláudia Oliveira. Ocorreram a cada quatorze dias para dar-nos assistência, esclarecendo dúvidase dividindo experiências. Os alunos sempre traziam suas dúvidas sobre as…

LIBRAS E SEU USO NA SALA DE AULA SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................................................................................................................4 2. A LIBRAS – LINGUAGEM BRASILEIRA DE SINAIS ..................................................6 3. AS DIFERENÇAS HUMANAS E A LINGUAGEM.........................................................7 4. A LIBRAS NO CONTEXTO ESCOLAR.........................................................................9 4.1 Preparação dos…