Planejamento Como Estrategia De Formação Do Professor

âmbito do planejamento público do Maranhão, tanto nos momentos coordenados pelo Poder Público, quanto nos originados na sociedade civil organizada, possibilitando assim, conhecer o entendimento de novos e diversificados atores sobre a educação. A formulação de uma política educacional identificada com as reais demandas da sociedade só se torna efetiva ao longo do processo de planejamento quando há compartilhamento do poder de decisão e não apenas participação. Palavras-chave:…

sistematização; método. Mais tarde, esses passos receberam nova divisão: Preparação (da aula e da classe: motivação); apresentação; assimilação, generalização e aplicação (dos conhecimentos adquiridos). Com essa didática, Herbart enfatizou o papel do professor no processo de ensino. Como você pôde constatar, Rousseau ressaltava a criança, o aluno, como o sujeito que aprende; já Herbart, dava importância ao método, que pode ser interpretado como uma retomada ao desejo de um método…

sobre: formação e qualificação dos profissionais em educação. Na educação básica os desafios são muitos, pois se começa com os profissionais, pois eles não estão verdadeiramente capacitados para exercer suas funções como educador, e isso ocorre pela formação insuficiente que tiveram e da baixa qualidade dos cursos da educação básica que lhes são oferecidos, ou pelo mau modo de transferir os conteúdos, isso tudo associado a faltar de clareza sobre quais são os conteúdos que o professor…

sistematização; método. Mais tarde, esses passos receberam nova divisão: Preparação (da aula e da classe: motivação); apresentação; assimilação, generalização e aplicação (dos conhecimentos adquiridos). Com essa didática, Herbart enfatizou o papel do professor no processo de ensino. Como você pôde constatar, Rousseau ressaltava a criança, o aluno, como o sujeito que aprende; já Herbart, dava importância ao método, que pode ser interpretado como uma retomada ao desejo de um método…

DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA - EAD ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II – TURMA 2011.1 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO ESTÁGIO 1.1 Aluno: Helber Magno Carneiro De Almeida 1.2 Matricula / Pólo: 201110150 – Pólo Rio das Contas – Jequié-Bahia 1.3 Professor Formador: Fatima Frazão 1.4 Tutor: Leandro ___________??? 1.5 Organização: Colégio Polivalente Edivaldo Boaventura, CNPJ 139370650001-00 1.6 Supervisor Local: Marinalva Costa Silva – Diretora Acadêmica. e-mail:…

pela sua importância cultural, mas, também, pelas estratégias de modernização e de busca de eficácia do sistema educativo. Uma dessas estratégias diz respeito à descentralização do ensino, atribuindo as escolas maior poder de decisão e autonomia. É por essa razão que as reformas educativas de vários países, as propostas curriculares, as leis e a resoluções sobre o ensino, os projetos de investigação pedagógica recorrem hoje, cada vez mais, a estratégias de ação como a autonomia das…

SILVA PEREIRA para obter o grau de Mestre em Ciencias da Educacão, considera que esse trabalho atende às exigências da Faculdade de Pós-Graduação da Universidade Tecnológica Intercontinental e pode ser sujeita a avaliação e relatório para os professores que foram nomeados para o Gabinete de Examinadores. Na cidade de Assunção, em 28 de dezembro 2011 …………………………………...... iv DEDICAÇÃO Minha esposa e filhos, que têm me incentivado e me dado os "espaços" que precisei,…

coordenação e professores do 1º Ciclo o documento das diretrizes pedagógicas. 10 a 28/02  Orientar a organização da formação de turmas do PIP e do Entrelaçando, conforme respectivas portarias e diretrizes. 10 a 28/02  Sensibilizar os professores do 1º Ciclo para a participação de todos no PNAIC Matemática. 10 a 21/02  Orientar a aplicação das Avaliações Diagnósticas (de 6 anos e do AvaliaBH). 10 a 28/02  Orientar e incentivar a participação…

Pensamento Estratégico e de modo a complementar o conteúdo da Disciplina Planejamento Estratégico e Marketing, ministrada pela professora Gysele Lima Ricci, do 8° Período A de Engenharia de Produção e Qualidade. GUAXUPÉ 2011 2 Resenha: Um Modelo Espacial para análise e ensino de escolas de pensamento estratégico. Artigo de Rogério QuintellaI e Sandro CabralII I Doutor em gestão estratégica pela University of Brighton, professor da UFBA, autor de The strategic management…

A DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR As ideias de FREIRE (1986) constituem um dos suportes de nosso trabalho ao defender que ninguém forma ninguém, como ninguém educa ninguém, os homens se educam em comunhão. A vivência e análise da prática do planejamento participativo visa também favorecer à apropriação por parte do professor de conhecimentos necessários a respeito do como ir além do planejamento burocrático e de natureza tecnicista, que empobrece e fragmenta o trabalho pedagógico,…