Planejamento Como Estrategia De Formação Do Professor

Plano Estratégico planejamento estrategico carta c2 2 2007-2012 21.11.06 19:23:02 Mensagem do Diretor-Presidente No mundo contemporâneo, uma instituição que possui responsabilidade para com os seus membros e para com os beneficiários de sua ação acolhe, com audácia e esperança, o imperativo de pensar e planejar o seu futuro. Tal imperativo se apresenta, sem exceções, para todas instituições, independente de sua natureza. Considerá-lo com seriedade, operacionalizando-o em…

1 Universidade Federal de Uberlândia Núcleo de Estudos em Planejamento e Metodologias do Ensino da Cultura Corporal - Nepecc/UFU EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: CONCEITO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICO-PEDAGÓGICOS PARA O PCTP/EF 1. 2 Gabriel Humberto Muñoz Palafox 3 Dinah Vasconcellos Terra 4 Alda Lúcia Pirolo 5 Gislene Alves do Amaral RESUMO Apresenta uma concepção de Educação Física, que procura fundamentar-se numa perspectiva histórico-cultural de homem, de mundo e de sociedade. Procura…

conhecimento e habilidades. Além disso, ela também atua como um dos pilares de formação pessoal, neste momento é esperado pela Escola mediante atuação do docente, que o jovem torne-se um cidadão agente de sua própria história. O docente ocupa um papel fundamental na formação do aluno, pois é ele quem deve ajudar a construir estratégias educacionais e despertar o engajamento dos estudantes, para que se rompa com as estratégias de reproduções ineficazes e se construa um conhecimento…

Sensu em Informática Educativa Universidade Estácio de Sá Resumo Este artigo tem como objetivo apresentar algumas reflexões sobre o papel da informática nas séries iniciais, analisando o uso do computador, os softwares educacionais, o papel do professor frente a essa nova ferramenta de trabalho e o papel do aluno nesse processo ensino/aprendizagem. Será feita uma análise sobre a introdução dos computadores em sala de aula nas séries iniciais, sua influência e mudanças na prática…

11 classes. Isso significa que os elementos do planejamento escolar – objetivos, conteúdos, métodos – estão recheados de implicações sociais, têm um significado genuinamente político. Portanto, o planejamento é uma atividade de reflexão acerca das nossas opções e ações; se não pensarmos detidamente sobre o rumo que devemos dar ao nosso trabalho, ficaremos entregues aos rumos estabelecidos pelos interesses dominantes da sociedade. A ação de planejar, portanto, não se reduz ao simples…

Entrevista com o Docente da Instituição Professor entrevistado: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Tempo que exerce o magistério: 13 anos Dados sobre sua formação: ccccccccccccccccccc Data: 15/04/11 1-Qual a importância do planejamento para o desenvolvimento das atividades docentes? Planejamento é de suma importância para se desenvolver as atividades proposta durante o ano letivo pois através dele é que desenvolve-se o que é cabível ao perfil da turma onde se planeja em cima do que os…

a prática possibilitando uma formação baseada no contexto real da atuação. Este trabalho foi realizado através de depoimentos, entrevistas, troca de experiências, observações e consultas a materiais didáticos disponíveis nesta UTA. Vivenciar uma diversidade em situações educativas em diferentes realidades e contextos sócio-educacionais, visando superar a tradicional visão redutora de prática instrumental, ampliando-a para espaço de aprendizagem da profissão na formação inicial e…

a sociedade se volta para a escola voltando a vê-la com grande expectativa, haja vista que nos dias de hoje os indivíduos precisam da escola para terem melhores oportunidades de trabalhos, melhores salários, e consequentemente através de uma boa formação, possa haver também uma possível ascensão social. De outro lado, dentro do cenário escolar envolvido com esta realidade, profissionais da educação buscam oportunidades, ferramentas e alternativas pedagógicas, para que estejam melhores e…

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO Maria celi OBJETIVO Capacitar gestores e técnicos para subsidiar as tomadas de decisões administrativas, a partir do conhecimento técnico e prático em Planejamento Estratégico Participativo. Apresentação Dinâmica de Apresentação Acordo de Convivência Pré-Teste PLANEJAMENTO POR QUE PLANEJAR? É inerente à racionalidade humana. Usado implícita ou explicitamente pelos indivíduos, organizações e governos para assegurar seus objetivos. DEFININDO…

1. UM (CON)TEXTO DE REFLEXÃO ACERCA DAS PRÁTICAS REFLEXIVAS DAS PROFESSORAS SOBRE A AVALIAÇÃO Problemática do professor: - mal-estar docente - aumento das exigências sobre seu trabalho (responsabilizado pelo aprendizado) - desenvolvimento de fontes de informações alternativas na escola (conhecimento de tecnologias) - contradições: ser amigo, dialógico x avalie, certifique o aluno - desvalorização social (baixos salários) - permanente atualização e aprofundamento aliada as…