Piaget Vygotsky Wallon

INTRODUÇÃO.......................................................................... FREUD E A EDUCAÇÃO......................................................... JEAN PIAGET............................................................................. HENRI WALLON....................................................................... LEV VYGOTSKY.......................................................................…

Psicologia da Educação RIO GRANDE 2012 Muitos foram os filósofos, que estudaram o desenvolvimento humano, os principais foram: Freud, Piaget, Wallon e Vygotsky. Sobre os quais falaremos a seguir: Sigmund Freud, nasceu em 06 de maio de 1856 na Checoslováquia, de origem judaica. Aos oito anos já lia Shakespeare e na adolescência em uma conferência, cujo tema era o ensaio de Goethe sobre a natureza, ficou profundamente impressionado. Trocou a faculdade de Direito pela Medicina e…

cinco anos são decisivos na constituição do psiquismo do sujeito. Isso porque esses anos correspondem ao primeiro surgimento da sexualidade. TRÊS ASPECTOS RELEVANTES PARA A TEORIA DE JEAN PIAGET PARA PENSAR NA APLICAÇÃO DA PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO: Jean William Fritz Piaget nasceu em 09/081896, nascido Neuchatel na Suíça. Foi um epistemólogo Suíço, considerado um dos mais importantes pensadores do século XX, defendeu a investigação epistemológica e fundou a…

estabelece entre as partes envolvidas, nas qual todos os atos comunicativos possibilitem o reconhecimento do sujeito como um ser afetivo e intelectivo, que pensa e sente simultaneamente. Baseando-se em pesquisas de pensadores como Henri Wallon, Jean Piaget, Lev Vygotsky, Paulo Freire, a intenção é de refletir como os fatores afetivos se apresentam na relação professor-aluno e a sua influência no processo de ensino/aprendizagem. A análise que se fundamenta nos pensadores, nos atenta para…

JEAN PIAGET Existe também uma relação evolutiva entre o sujeito e o seu meio, ou seja, a criança reconstrói suas ações e idéias quando se relaciona com novas experiências ambientais. Para ele, a criança constrói sua realidade como um ser humano singular, situação em que o cognitivo está em supremacia em relação ao social e o afetivo. Na perspectiva construtivista de Piaget, o começo do conhecimento é a ação do sujeito sobre o objeto, ou seja, o conhecimento humano se constrói na…

Psicologia da Educação A CONTRIBUIÇÃO DOS TEÓRICOS, FREUD, JEAN PIAGET, VIGOTSK E WALLON NA EDUCAÇÃO Introdução A cada ano que passa a psicologia vem conquistando mais espaço em vários campos da sociedade. Isto é psicologia não se limita a tratar de distúrbio, mas a tentar explicar os processos psíquicos do ser humano possibilitando melhorar as condições de vida humana. Ao estudar a psicologia nós educadores passamos a entender que

através de estudo, o conhecimento evolutivo do homem em todos os seus aspectos, desde o nascimento até o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. No campo da educação a psicologia se destaca com as teorias dos pensadores: Freud, Piaget, Vygotsky e Wallon, que com suas experiências, estudando o desenvolvimento comportamental de algumas crianças trouxeram relevantes contribuições à educação. Teorias estas que procuram reconstituir, a partir de diferentes metodologias e pontos…

....................04 Contribuições para a educação.......................................................................05 Jean Piaget .....................................................................................................06 Contribuições para a educação.......................................................................07 Henri Wallon...................................................................................................09 Contribuições para a educação...

ANHANGUERA-UNIDERP JEAN PIAGET Jean Piaget ( 1896 – 1980) foi um epistemólogo suíço, considerado um dos mais importantes pensadores do século XX. Criou um campo de investigação que dominou a epistemologia genética isto é, uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança. Segundo ele, o pensamento infantil passa por quatro estágios, desde o nascimento até o inicio da adolescência, quando a capacidade plena de raciocínio é atingida. De acordo com Piaget, o…

(Tutor a Distância). São José dos Campos 9/10/2013 ÍNDICE ASPECTOS RELEVANTES DA TEORIA DE FREUD RELACIONADOS À PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO. PÁGINA 03 ASPECTOS RELEVANTES DA TEORIA DE JEAN PIAGET RELACIONADOS À PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO. PÁGINA 05 ASPECTOS RELEVANTES DA TEORIA DE HENRI WALLON RELACIONADOS À PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO. PÁGINA 06 ASPECTOS RELEVANTES DA TEORIA DE LEV VIGOTSKI RELACIONADOS À PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO. PÁGINA 08 BIBLIOGRAFIA PÁGINA 10