Perfil Dos Educandos Da Eja

importância da criação do EJA, dando oportunidade aos menos favorecidos. Paulo Freire um dos pioneiros a incentivar e dando sua contribuição para a educação de jovens e adultos. Com a preparação de um plano de aula na área de Língua Portuguesa sobre pontuação e gênero textual através da fábula “A raposa e as uvas”, resgatando valores importantes para a construção de uma sociedade melhor. DESENVOLVIMENTO – ABORDAR AS ETAPAS PESQUISADAS; Etapa 1 – Perfil dos Estudantes da EJA …

LONGO DESSE PROCESSO Cristina Andrade Viana1 Maria Cláudia Meira Santos Barros² RESUMO: Trata-se de um estudo sobre o tratamento dado aos educandos da EJA (Educação de Jovens e Adultos) em nosso país, onde se pretende entender como esses se sentem ao chegarem na escola, bem como se dá o papel do próprio educador nesse contexto. Esses educandos, em sua maioria, apresentam desmotivados ao chegarem à escola, com baixa autoestima por não se sentirem parte integrante da mesma. Isso…

diferencial na EJA parte do trabalho e da observação desta atividade com jovens e adultos, onde a motivação estabelece relações de aprendizagem satisfatória. Os objetivos são: analisar o papel da motivação no processo ensino-aprendizagem; compreender as relações professor /aluno nos programas de educação de jovens e adultos e demonstrar a importância da motivação nos programas de educação com públicos jovens e adultos. Na busca de comprovar o estudo – motivação como…

RA 241123 MARIJARA REZENDE DITTMAR DOS REIS - RA 265546 JORGE LUIZ ALVES CARDOSO – RA 205404 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA PROFª TATIANE HEIFFIG BORGES BISPO NIOAQUE/MS 18/09/2012 CARACTERÍSTICAS DO EDUCANDO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ANA PAULA SALOMÃO Alunos com bagagem cultural; Ao ingressar possui pouca escolaridade; Buscam melhores condições de vida; Baixa qualificação profissional; Não tiveram oportunidade de…

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EJA DE FLORIANÓPOLIS: uma experiência THE SUPERVISED TEACHING INTERNSHIP IN THE EJA OF FLORIANÓPOLIS: an experience Suzana Bittencourt 1 RESUMO O presente artigo reflete sobre a experiência de estágio supervisionado do curso de graduação em História da Universidade Federal de Santa Catarina. O estágio aconteceu no primeiro semestre de 2010 em dois Núcleos de Educação de Jovens e Adultos da rede municipal de educação de Florianópolis. Por se tratar de um…

INOVA PÓS GRADUAÇÃO | | EJA- EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS MARCOS ALBERTO GONÇALVES FOZ DO IGUAÇU-PR 2011 Como Elaborar um Projeto de Monografia Um estudo de pesquisa deve começar pelo planejamento do que deverá ser feito e como será desenvolvido. Desse modo, surge o Projeto que passa a ser o…

Atividade 1 Texto Base: Amorim. Wilma . R. Panorama Histórico da EJA no Brasil e Mato Grosso. Unidade I. Fascículo Pós EAD em Educação de Jovens e Adultos e Juventude. Texto de Apoio: HADADD, S, D. DI PIERRO, M. C. Escolarização de Jovens e Adultos. Revista Brasileira de Educação. São Paulo, n, 14, 2000. Leitura dos textos, retirar a partir do período da República, as principais conquistas e empates políticos travados na história da educação de jovens e adultos no Brasil. Faça de…

Etapa 1 O educando da Educação de jovens e Adultos: o adolescente e o aluno trabalhador A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria. Os sistemas de ensino assegurarão gratuitamente aos jovens e aos adultos, que não puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as características do alunado, seus interesses, condições de vida e…

pedagógica empreendida nesta fase da aprendizagem, ou seja, o processo de alfabetização. É preciso que a sociedade compreenda que alunos da EJA vivenciam problemas como preconceito, vergonha, discriminação, críticas dentre tantos outros. E que tais questões são vivenciadas tanto no cotidiano familiar como na vida em comunidade. Para isso precisamos compreender que a EJA é uma educação possível e capaz de mudar significativamente a vida de uma pessoa, permitindo-lhe reescrever sua…

2012 SUMÁRIO 1- Texto da 1ª etapa: O Educando do EJA, realidade que o cerca e suas necessidades............................................................................................. 03 2- Texto da 2ª etapa: Diretrizes Curriculares Nacionais para o EJA......04 e 05 3- Texto da 3ª etapa: Contribuições de Paulo Freire para o EJA.................06 4- Plano de…