Percepções Do Professor Ensino E Aprendizagem

Trabalho VAVS, solicitado pela FTC-EaD como pré-requisito parcial da disciplina Estágio Supervisionado no ensino fundamental, etapa 2, sob orientação da tutora, Delzuita de Santana, do curso de Licenciatura em Pedagogia. CARTILHA ARACI-BA 2012 CARTILHA APRESENTAÇÃO O texto apresenta algumas abordagens sobre a forma de avaliação escolar, a visão que os professores têm sobre o tema e traz à luz da discussão uma reflexão para essa prática de abordagem nos limites da sala de aula

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL SITUAÇÕES PEDAGÓGICAS COM CRIANÇAS DE 0 A 5 ANOS COM SITUAÇÕES PREVISTAS NO SEGMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. Unidade de Ensino – Polo Ivinhema Tutora à Distância: Profª Maria Clotilde Bastos Acadêmicas: Camila da Silva Aquino RA: 413-763 Mariângela de Pierri RA: 426-004 Fátima Antonio dos Santos RA: 423-257 Priscila Lourenço D. Ferreira RA: 429-605 Maria de Fátima Barizon Andrade RA: 433-036…

PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO: CURSO: Pedagogia TURMA: 3º semestre DISCIPLINA: Problemas de Aprendizagem Escolar PERÍODO MINISTRADO: Noturno SEMESTRE/ANO: 1/2014 PROFESSORA: Maria Izabel Nunes 2. EMENTA: Problemas de Aprendizagem Escolar em suas múltiplas causas (endógenas e exógenas). Condições socioeconômicas e políticas como condicionantes da desigualdade que gera a exclusão social com reflexos na distribuição dessemelhante do conhecimento, e mecanismo de…

..................................................................................................20 INTRODUÇÃO Os objetivos que norteiam este trabalho é uma questão importante, no entanto, pouco abordada, trata-se da exclusão digital de professores e o uso das novas tecnologias da informação e comunicação no ambiente escolar, embora seja nítido que as escolas só têm a ganhar com as TICs, ainda há uma lacuna bem pronunciada entre os educadores. O uso das novas tecnologias, que…

pesquisar o seu papel como uma forma de adquirir conhecimento. A pesquisa será baseada em: de que maneiras o professor pode apropriar-se da tecnologia para auxiliar a aprendizagem dos seus alunos? Concluindo a informática ainda é composta por desafios e possibilidades que podem colaborar para a melhoria do desenvolvimento e da aprendizagem do aluno na Educação. Palavras Chave: Educação. Aprendizagem. Recursos de informática. 1. Introdução A informática é um recurso que é apresentado…

Jernimo Juvêncio Chivale Química 2o ano 2o Resumo de Psicologia de Aprendizagem Breve historial do surgimento da Psicologia de Aprendizagem A aprendizagem foi estudada e sistematizada desde a antiguidade oriental, com finalidade de transmitir as tradições e costumes. Ex: Egipto, China e a Índia. A pedagogia da personalidade visava à formação individual do Homem, como a pedagogia Humanista desenvolvia os indivíduos uma linha onde o sistema educacional era representativo da…

O ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: uma análise da relação entre a formação do docente e sua atuação na Geografia escolar Francisco Otávio Landim Neto Graduado em Geografia – Universidade Federal do Ceará otaviogeo@oi.com.br Maria Edivani Silva Barbosa Professora do Departamento de Geografia – Universidade Federal do Ceará edivanisb@yahoo.com.br Resumo A Geografia, na Educação Básica, deveria permitir e possibilitar aos educandos uma apreensão crítica da realidade, pois os mesmos devem se

Desmistificando o ensino da pesquisa cientifica na graduação em Ciências Contábeis: Um estudo na Universidade Federal de Santa Catarina. Taise Peres da Silveira Sandra Rolim Sandra Mara Iesbik Valmorbida Umas das finalidades da educação superior que a lei traz quanto a pesquisa está evidenciado em seu artigo 43: “incentivar o trabalho de pesquisa e investigação cientifica, visando o desenvolvimento da ciência

afetividade, suas percepções, sua expressão, sua crítica, sua imaginação, seus sentidos. Educar é exercer influência sobre o desenvolvimento da criança, preparando-o para a vida em um contexto social e cultural, através de sua ação-relação pedagógica, não apenas intelectualmente, mas efetivamente, como emoção vivida, tornando-a parte de sua forma de ser e enfrentar a vida. A afetividade no ambiente escolar contribui para o processo ensino-aprendizagem considerando uma vez, que o…

Desenvolvimento de Pessoas – Prof° Welinton Benga Trabalho sobre Aprendizagem Colaborativa: Conceito: Está relacionado ao conceito de aprender e trabalhar em grupo num enfoque inovador. Cria veículos que favorecem intervenções, provoca o pensar e a descoberta de soluções, não sendo um processo individualizado. É uma estratégia particularmente útil na formação continuada, na qual os aprendentes em regra são adultos e trazem consigo uma diversificada gama de conhecimentos e…