Plano de ensino Problemas de aprendizagem

PLANO DE ENSINO
1. IDENTIFICAÇÃO:
CURSO: Pedagogia TURMA: 3º semestre

DISCIPLINA: Problemas de Aprendizagem Escolar

PERÍODO MINISTRADO: Noturno

SEMESTRE/ANO: 1/2014
PROFESSORA: Maria Izabel Nunes

2. EMENTA:
Problemas de Aprendizagem Escolar em suas múltiplas causas (endógenas e exógenas). Condições socioeconômicas e políticas como condicionantes da desigualdade que gera a exclusão social com reflexos na distribuição dessemelhante do conhecimento, e mecanismo de segregação, seletividade e discriminação no interior da escola. Dissociação entre a cultura do currículo e aprendizagem experiencial extraescolar dos alunos. Políticas para o atendimento às dificuldades de aprendizagem escolar. Ações e recursos educacionais na escola regular para atendimento Às peculiaridades que caracterizam alunos com problemas de aprendizagem e permiti-lhes a retomada do percurso regular de escolarização. O pedagogo, o professor e outros profissionais de apoio na intervenção pedagógica.

3. CONTRIBUIÇÃO PARA OS OBJETIVOS DO CURSO:
Um dos maiores desafios sociais que a Educação do século XXI tem é a integração e socialização das crianças com problemas de aprendizagem. Dessa forma para os pais e professores que enfrentam esse problema com alguns de seus filhos ou alunos também é colocada essa difícil tarefa Os problemas de aprendizagem procedem essencialmente da capacidade de conceituar e processar a informação, assim como do desenvolvimento das destrezas.
A disciplina objetiva contribuir na formação de um professor fundamentado em conhecimentos científicos e pedagógicos, um profissional que realize atividades pedagógicas e reflexivas que atue de forma crítica, respeitando as diferenças, e especificidades de cada aluno, apresente disposição e capacidade para continuamente desenvolver e melhorar a eficácia do seu trabalho, perseguindo a dignidade profissional, bem como propiciar ao futuro educador, conhecimento pedagógico com vistas a capacitá-lo a desenvolver