Pedagogia Irandé Antunes

racionalidade. 3. ed. Brasília: Secretaria de Educação: 2001. ANTUNES, Maria Irandé Moraes. Muito além da gramática: por um ensino da gramática sem pedras no caminho. São Paulo: Ed. Parábola, 2007. BECHARA, Evanildo. Ensino de gramática. Opressão? Liberdade? 4°. ed. São Paulo: Editora Ática: 1989. BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: Língua Portuguesa. 3. ed. Brasília: Secretaria de Educação: 2001. FREIRE, Paulo; SHOR, Ira. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à…

reflete em suas salas e aula, mesas, cadeira, quadro negro bom e conservado e em excelente estado para o exercício docente proporcionando boa comodidade ao corpo discente. A equipe técnica da escola é formada por diretora, vice-diretora, coordenadora pedagogia e orientadora educacional; o quadro administrativo por secretária de escola e oficiais administrativos e o quadro operacional por inspetores de alunos, cada qual com sua função dentro das dependências. O Caderno de Questões…

aprendi a gostar de Português. A Ginaldo Cardoso de Araújo, professor e amigo que muito contribuiu comigo em minha trajetória de vida profissional, a quem devo toda gratidão pelas orientações sábias a mim concedidas desde quanto fui aluna do curso de Pedagogia. Agradeço com enorme prazer a ilustre professora Sandra Farias, que com seu compromisso, seriedade e dedicação muito me ajudou com suas orientações e conselhos sábios nos momentos difíceis. Aos alunos da 7ª e 8ª série do turno…

integrar e reter aquilo que aprender. Ora, a multimídia interativa, graças à sua dimensão reticular ou não linear, favorece uma atitude exploratória, ou mesmo lúdica, face ao material a ser assimilado. É, portanto, um instrumento bem adaptado a uma pedagogia ativa. (LÉVY, p.40, 1993) Com a expansão da internet e o surgimento do ciberespaço, cria-se um universo de troca de dados e informações em tempo real que possibilita uma conversação prática e veloz entre os agentes desta…

esses alunos que existem formas de usar as variantes, mostra para eles que devem obedecer à adequação dessas variedades, para que o aluno aprenda a respeitar e entender melhor as variedades linguísticas. E o professor precisa comprometer-se com uma pedagogia não-excludente no processo de ensino e aprendizagem e que também não venha a causar discriminação ou preconceito. A idéia de que existe uma forma “certa” de falar e que o português é uma língua difícil contribuem para o círculo…

fundamental para um/a estudante em qualquer nível de escolaridade, sobretudo o ensino superior. Infelizmente, porém, verifica-se uma elevada deficiência da parte dos estudantes no campo da leitura e da produção textual. Esse problema se deve à pedagogia ainda dominante de ensino de língua, que se concentra em práticas comprovadamente superficiais, irrelevantes – como a obsessão classificatória e a memorização dos termos e conceitos da tradição gramatical como fim em si…

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ DATA: ( / / ) REFERÊNCIAS: ANTUNES, Irandé. Aula de português: encontro e interação. São Paulo: Parábola, 2003._______________. Por uma gramática além das pedras. São Paulo: Parábola, 2005._______________. Lutar com palavras. Coesão e coerência. São Paulo: Parábola, BRASIL,…

1121630 MARIA JOSÉ PEREIRA ARARUNA R.A: 1121186 MIKAELA OLIVEIRA MIRANDA R.A: 1128514 TAMIRES DOURADO R.A: 1128507 Dificuldade de Produção, Interpretação, Leitura e Escrita. Trabalho em Grupo, com pré- requisitos para conclusão do curso de Pedagogia sob a orientação da profª. Eliana Chiavone Delchiaro. XIQUE-XIQUE 2013 Dificuldade de Produção, Interpretação, Leitura e Escrita. O projeto apresentado visa grandes benefícios no ensino-aprendizagem, tem como tema…

autonomia. 1 Aluna do Curso de Graduação em Pedagogia orientada pela professora Zoraia Bittencourt, na disciplina de Ensino de língua portuguesa: conteúdo e metodologia. E-mail: alineandreolla37@hotmail.com. 2 Aluna do Curso de Graduação em Pedagogia orientada pela professora Zoraia Bittencourt, na disciplina de Ensino de língua portuguesa: conteúdo e metodologia. E-mail: eliane.kielbowicz@gmail.com. 3 Aluna do Curso de Graduação em Pedagogia orientada pela professora Zoraia…

do ato de ler. Segundo Cosson (2006), Hoje temos não apenas uma história de leitura, como também uma sociologia de leitura, uma antropologia de leitura e uma psicologia de leitura, além das áreas que tradicionalmente se ocupavam do tema como pedagogia, a lingüística e os estudiosos da literatura e da linguagem em geral. O campo de leitura se expandiu de tal maneira que não se pode mais ter a pretensão de conhecer todas as suas ramificações. Leffa, em perspectivas no estudo da…