Pcns Resenha

RESENHA CRÍTICA: COMO ESTIMULAR AS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS Fernanda Araújo Dias Mendes Xavier1 Helenice Alves do Nascimento Guimarães1 Niracy Pereira Aragão1 Celso Antunes é um educador brasileiro formado em geografia pela Universidade de São Paulo (USP), MESTRE EM CIÊNCIAS HUMANAS E, ESPECIALISTA EM INTELIGÊNCIA E COGNIÇÃO. Atua como consultor da Associação Internacional pelos Direitos da Criança Brincar reconhecido pela UNESCO. (ANTUNES, 2000) É autor de cento e oitenta livros e…

alves vieira Mat: 132025672 RESENHA Por: Felipe Alves Viera O livro saude e bem estar na educação fisica volume 2,por Cooper e Sayd ,aponta os principais beneficios que os PCNS tiveram para o fortalecimento na educação fundamental e no ensino médio do Brasil.citando também algumas feita ao programa…

A HISTORIA NOS ANOS INICIAIS RESENHA O objetivo deste trabalho será descutir o ensino da Historia nas séries iniciais, levando em conta a sua relevancia para a formação do individuo, e o papel do professor de História na contribuição como agente de transformação social, e a importancia do estudo da História nas séries iniciais. Apartir do momento em que ela foi desvinculada da Geografia o ensino da História nas series iniciais tem passado por uma grande transformação sendo assim uma disciplina

gênero, ao ser elaborado, assume outras características discursivas de acordo com a esfera social a que se destina, constituindo-se assim, em outro gênero. Ele pode receber o nome de resumo escolar, resumo descritivo, esquema, resumo indicativo, resenha, dentre outras terminologias. Essa diversidade de gêneros provoca certa dificuldade em relação à produção de textos na escola, em grande parte devido ao desconhecimento acerca dos gêneros textuais que circulam nessa comunidade discursiva. Então,

RESENHA DE ARTIGO ANDRÉ LUÍS MAIA DA SILVA MATRÍCULA: 14201110 RIO DE JANEIRO/RJ, 07 DE SETEMBRO DE 2015 FERREIRA.S.H, Mestre em Educação em Saúde – Universidade de Fortaleza,Professor Ms. da Disciplina Lutas da Universidade Estadual do Ceará, Faixa Preta de Karate 4º grau. A UTILIZAÇÃO DAS LUTAS COMO CONTEÚDO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Segundo o autor, Heraldo Simões Ferreira, mestre da disciplina de luta da Universidade federal do Ceará, a prática da luta na iniciação esportiva…

RESENHA A NOVA LDB, OS PCNs E O ENSINO DE HISTÓRIA Wadyna Araujo Almeida Analisar o impacto da nova LDB e dos Parâmetros Curriculares no ensino de história nos remete à compreensão do papel da escola e da dinâmica escolar em relação aos saberes históricos transmitidos na escola. O texto em análise vem tratar da crise educacional que vem acontecendo na atualidade. Estamos sempre debatendo e indagando: o que da cultura, da memória, da experiência humana o devemos ensinar e…

escolar II Cabo Frio 2013 RAQUEL CHICANEL DA SILVA Metodologia do ensino da educação física escolar II Resenha dos Parâmetros Curriculares Nacionais do ensino médio como requisito parcial para aprovação da disciplina Metodologia do ensino da educação física escolar II orientada pelo Prof: Rodrigo vale. Cabo Frio 2013 Introdução As diretrizes curriculares nacionais, os PCNs ( Parâmetros Curriculares Nacionais) dos diferentes níveis de ensino e uma série de outros…

RESENHA: PATRIMÔNIO CULTURAL: CONSCIENCIA E PRESERVAÇÃO PELEGRINI, Sandra C.A, Patrimônio Cultural: consciência e preservação, São Paulo, Editora Brasiliense, 135 p., 2009. (*) O livro “Patrimônio Cultural: consciência e preservação” escrito por Sandra Pelegrini vem bem de encontra a preocupação atual de levar aos bancos escolares as ferramentas necessárias ao conhecimento da necessidade de preservação do patrimônio cultural. Discorrendo e discutindo detalhadamente as…

Pernambuco Unidade Acadêmica de Educação a Distância- Pólo Carpina Licenciatura em História Disciplina: Prática como Componente Curricular Professor Executor (a): Augusto Neves da Silva Tutor Virtual (a): Dayvison da Silva Freitas Uma resenha do artigo: Em torno das “Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana”: uma conversa com historiadores

RESENHA: PATRIMÔNIO CULTURAL: CONSCIENCIA E PRESERVAÇÃO PELEGRINI, Sandra C.A, Patrimônio Cultural: consciência e preservação, São Paulo, Editora Brasiliense 2009. O livro “Patrimônio Cultural: consciência e preservação” escrito por Sandra Pelegrini vem bem de encontro a preocupação atual de levar aos bancos escolares as ferramentas necessárias ao conhecimento da necessidade de preservação do patrimônio cultural. Discorrendo e discutindo detalhadamente as propostas da PCNs, seus prós e