Resumo dos PCNs

FISA – FACULDADE IGUAPENSE RESUMO DOS PCNs Trabalho apresentado como exigência do 6º semestre do curso de Pedagogia referente ao estágio supervisionado. Claudio Luiz da Silva IGUAPE / SP NOVEMBRO / 2008 INTRODUÇÃO Os Parâmetros Curriculares Nacionais constituem um referencial de qualidade para a Educação do Ensino Fundamental em todo o país, orientando e garantindo a coerência dos investimentos em formação. Configura uma proposta flexível que visa a transformação da sociedade com referências que respeitam as diversidades culturais, regionais, étnicas, religiosas e políticas. É um elemento catalisador na busca de melhoria na qualidade de ensino. Contudo, impõe a necessidade de se investir uma formação inicial e continuada para os docentes, política salarial digna, plano de carreira condizente à realidade, qualidade do livro didático e recursos diversos. BREVE HISTÓRICO Até ± 1996, o ensino fundamental esteve estruturado nos termos da lei federal 5692/71, estabelecendo um objetivo geral, tanto para o Fundamental, como para o Médio. Também generalizou as disposições básicas sobre o currículo, estabelecendo um núcleo comum obrigatório em rede nacional, cabendo aos estados a formulação de propostas curriculares que serviriam de base às escolas estaduais. Mas, em 1990, o Brasil participou da Conferência Mundial de Educação para Todos, em Jomtien, na Tailândia, cuja temática era a luta pela satisfação das…

CATEGORIAS: ESPAÇO GEOGRÁFICO, PAISAGEM, TERRITÓRIO E LUGAR TERRITÓRIO: não é apenas a config polít de um Estado-nação, mas sim o espaço construído pela formação social (o trabalho social que qualifica o espaço, gerando o território) PAISAGEM: uma unidade visível, que possui uma identidade visual, caracterizada por fatores e ordem social, cultural e natural, contendo espaços e tempos distintos. A paisagem contém historicidade. LUGAR: espaços com os quais as pessoas têm vínculos…

Disciplina: Filosofia da Educação Contemporânea Resumo referente ao estudo dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa Os Parâmetros Curriculares Nacionais tem como principal intenção de ampliar e aprofundar um debate educacional envolvendo as escolas, os pais, e a sociedade e dê origem a uma transformação positiva no sistema educativo brasileiro. Os Parâmetros Curriculares Nacionais foram elaborados procurando respeitar diversidades regionais, culturais,…

PCNs - SAÚDE – 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental APRESENTAÇÃO O ensino de saúde tem sido um desafio para a educação. As experiências mostram que transmitir informações não é suficiente para que os alunos desenvolvam atitudes de vida saudável. É preciso educar para a saúde levando em conta todos os aspectos envolvidos na formação de hábitos e atitudes que acontecem no dia-a-dia da escola. Saúde = Tema Transversal. Documento de Saúde situa a realidade brasileira, indicando…

Sabe-se que os índices brasileiros nas series iniciais – inaceitáveis mesmo em países muito mais pobre – estão diretamente ligados à dificuldade que a escola tem de ensinar a ler e a escrever. Essa dificuldade expressa-se com clareza nos dois gargalos em que se concentra a maior parte da repetência: no fim da primeira serie (ou mesmo duas primeiras) e na quinta serie. No primeiro, por dificuldade em alfabetizar, no segundo, por não conseguir garantir o uso eficaz da linguagem.…

Capítulos 1 e 2 - Classificação básica dos metais ◦ Metais: combinação de elementos metálicos; grande número de elétrons sem localização específica; muito bons condutores de eletricidade e calor; opacos; resistentes, mas podem ser deformados. ◦ Cerâmicos: compostos entre elementos metálicos e não metálicos; frequentemente são óxidos, nitretos ou carbetos; tipicamente isolantes térmicos e elétricos; alta resistência à temperaturas elevadas e ambientes agressivos; muito duros, mas muito…

Caracterização da Área de História A história no ensino fundamental Entre a história sagrada e a história profana A partir da constituição do Estado brasileiro a História tem sido um conteúdo constante do currículo da escola elementar. O Decreto das Escolas de Primeiras Letras, de 1827, a primeira lei sobre a instituição nacional do Império do Brasil, estabelecia que os professores ensinariam a ler, a escrever, as quatro operações de aritmética, a gramática da língua nacional, os…

RESUMO: PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS E A DANÇA: TRABALHANDO COM OS TEMAS TRANSVERSAIS JUIZ DE FORA 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 2 A LINGUAGEM DA DANÇA E OS PCN’s... 2 1 Dança e Pluralidade Cultural 3 a) Corpo e dança 3 1.1 Relações de gênero 3 1.1.2 Etnia 4 1.1.3 Idade 4 1.1.4 Classe social 4 1.1.5 Deficiência física 5 b) Tempo, espaço e a dança 5 1.1.6 Danças populares 5 1.1.7 Movimentos artísticos 5 2 Dança e Ética 6 2.1 Processos da dança e papeis sociais 6…

RESUMO DOS PCN’S DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DO ENSINO FUNDAMENTAL A Educação Infantil se expandiu no Brasil e no mundo para acompanhar a intensificação da urbanização, a participação da mulher no mercado de trabalho e as mudanças estruturais das famílias e a sociedade se tornou mais consciente da importância da primeira infância. O atendimento às crianças de zero a cinco anos é reconhecido na Constituição Federal de 1988, passando a ser, um dever do Estado e um direito da criança (artigo…

UNIVERSIDADE UNIANHANGUERA RESUMO DAS TEORIAS DE : GUY BROSSEAU – CONTRATO DIDÁTICO GÉRARD VERNAUD – CAMPOS CONCEITUAIS RAYMOND DUVAL – REGISTROS DE REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICA Trabalho apresentado a professor a: Caroline Fiore Disciplina: Parâmetros Curriculara para o ensino da matemática PCN’S. Aluno : Gilberto Dias Zecchin RA 111514142 Outubro – 2012 Osasco - SP SUMÁRIO 1- Registros de representações semióticas – Duval,R..........................................03 …