PCNs de Arte e o Teatro

MATRÍCULA: 529276 TURMA: 0066 PROFESSOR ORIENTADOR (A): Magda Simone de Toni CURSO: ARTE TURMA: 0066 Campo Grande – MS, RESUMO O estudo aqui apresentado versa sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNS) sua importância para a educação básica de qualidade e como as diretrizes norteiam o trabalho de artes na educação básica bem como apresentar sua eficiência na formação de um ser pensante e de como usar o ensino do tetro como feramente para alavancar a educação básica do brasil. PALAVRAS-CHAVE: Teatro. PCNs. Escola, Arte. INTRODUÇÃO Nesta pesquisa será apresentado os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) da disciplina de Arte e terá uma abordagem direcionada para o ensino do teatro na rede regular de ensino, bem como sua função e importância na formação individual e sobre a qualidade de ensino. “Não é possível uma educação intelectual, formal ou informal, de elite ou popular, sem arte, porque é impossível o desenvolvimento integral da inteligência sem o desenvolvimento do pensamento visual e do conhecimento presentancional que caracterizam a arte”. Barbosa (1991, p.5) PCNS DE ARTES E O TEATRO NA ESCOLA 1.1 PCNS Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) foram elaborados por um grupo de profissionais especializados na área da educação e são ligados ao Ministério da Educação (MEC) e tem como objetivo regulamentar o currículo das disciplinas oferecidas na rede básica de ensino de todo o Brasil. Isso

WENDELL AMARAL RA 1131447 Moacir José de Moura Júnior Ra INTEGRAÇÃO ESCOLA-TEATRO: DESENVOLVENDO ARTE SEGUNDO OS PCNS DISCIPLINA: PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO LÍNGUA PORTUGUESA SÃO PAULO 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 1.1. DELIMITAÇÃO DA ÁREA DO CONHECIMENTO 3 1.2. DELIMITAÇÃO DO TEMA 4 1.3. PROBLEMÁTICA 4 1.4. OBJETIVOS 5 1.4.1. OBJETIVOS GERAIS 5 1.4.2. OBJETIVOS…

disciplina ocupando um espaço há muito almejado. O teatro-educação que é meu objeto de pesquisa, também se destaca como instrumento de formação e as escolas brasileiras começam a abrir espaços para a disciplina que tem objetivos claros na relação dialógica com o aluno. Os próprios PCN reconhecem como área de conhecimento e orienta os possíveis caminhos e metas a serem atingidos. DESENVOLVIMENTO Segundo os PCNs, a arte-educação tem como característica a busca pelo sentido, criação,…

pesquisa pretende discutir a importância do teatro como uma disciplina, que possibilita a construção do conhecimento, apontando a necessidade de determinadas mudanças acerca das percepções do teatro na escola, sendo uma disciplina e não mais como oficina e/ou atividades extracurriculares. Palavra-chave: teatro; educação; arte; disciplina. INTRODUÇÃO CAPÍTULO 1. ENSINO DA ARTE DESENVOLVE OS SENTIDOS 1.1. O mais importante é mostrar que todo mundo pode ser artista.…

tínhamos nossas timidez e limitações, com esse trabalho as professoras conseguiram descobrir muitos talentos que se desenvolveram com o passar dos tempos e que hoje alguns de nós pode considerar-se uma pessoa tímida, mas quando o assunto é “teatro”, surpreende. Agradeço muito ter feito parte daquela turma, pois aprendi a arte de atuar alem do incentivo que tive para vencer alguns obstáculos pessoais que precisei superar. Se hoje tivéssemos nas escolas esses tipos de encorajamento e…

COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR HISTORICIDADE CURITIBA 2010 1 - INTRODUÇÃO A presente PA tem como objetivo conhece um caminho para pratica intercultural, ou seja, a interação entre diferentes saberes sistematizados em espaço de socialização e como há interação entre as culturas dentro do contexto escolar. Assim sendo os objetivos desta PA trata-se de entender as relações das diversidades culturais, articulando-as com o ciclo do planejamento de ensino da escola. …

PARA O ENSINO DE TEATRO TEATRO COMO FUTURA DISCIPLINA CURRICULAR? JOINVILLE 2012 2 PROPOSTA TRIÂNGULAR PARA O ENSINO DE TEATRO TEATRO COMO FUTURA DISCIPLINA CURRICULAR? Ernst Werner Klipp Professora Orientadora: Dilcicléia Gonçalves de Barros Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0029) – Trabalho de Graduação 13/11/2012 RESUMO Partindo de uma breve descrição e contextualização histórica da Proposta Triangular para o Ensino da Arte,…

próprio corpo. Objetivos Específicos - Ensinar as crianças a identificar as partes do corpo; - Ensinar e estimular os hábitos de higiene pessoal; - Demonstrar a importância dos cuidados com o corpo e da higiene para a saúde; - Favorecer a auto-estima da criança; - Identificar e promover a utilização dos objetos de higiene pessoal. Justificativa Segundo aspectos contidos nos PCNs (2001), na infância, os alunos podem verificar que, sob orientação de um adulto, são…

modalidade escolhida para o nosso projeto foi: Relatório de embasamento teórico proveniente das práticas de Estágio Curricular Supervisionado. Foi escolhida esta modalidade para analisarmos como é aplicada a Diversidade Cultural nas escolas. Fizemos a observação em quatro escolas do município de Amparo, sendo duas do Ensino Fundamental e duas do Ensino Médio. Nas escolas de Ensino Fundamental a Diversidade Cultural é trabalhada e aplicada da seguinte maneira: Fabricação de…

interação, pergunta a eles se alguém da sala tem algum parente na família que seja descendentes de índios . Em folha separada de sulfite desenhar um cocar, onde os alunos pintaram conforme sua criatividade, cortarão com tesoura sem ponta, para terminar os alunos pintaram seus rostos conforme a cultura indígena de cada um. Materiais : papel sulfite, lápis de cor, tesoura sem ponta e tinta guache, CONTEUDO: Teatro sobre o descobrimento do Brasil. Série: 3ª série do ensino…