Panorama Do Livro De Nelly Novaes Coelho

um aprendiz de cultura, enquanto dura o seu ciclo vital” (COELHO, p. 17). As crianças determinam o novo, pois observam com naturalidade o que muitas vezes parece estranho aos adultos. Elas, devido às potencialidades do seu pensamento, são muito atuais, isto é, atualizadas em suas concepções sobre o mundo. Mas para a concepção de mundo é necessário a formação consciente das crianças que dar-se através do livro. Segundo Coelho “É ao livro, à palavra escrita, que atribuímos a maior…

criança, assim como o incentivo a comer coisas saudaveis, a mesma coisa é com a letura,basta incentivo! Hipótese A ideia é conseguir uma grande quantidade de doaçoes de livros infantis, (como por exemplo, Branca de neve, cinderela, os tres porquinhos etc) e com esses livros, fazer ums quites de mais ou menos 5 livros de titulos diferentes, e colocar um bilhetinho falando a importancia da leitura. E as crianças levarem para casa pedindo para os seus pais lerem para elas.…

Educacional 2015 Sumário - Introdução p. - A organização de diferentes ambientes para a contação de histórias p -A seleção de livros adequados às categorias do leitor p. - A exploração de atividades de leitura extraclasse com a interação com as famílias p. - Como elaborar projetos didáticos a partir das…

transformação a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio leitor / livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. (Coelho, 2000, p. 16). Os primeiros livros infantis foram escritos por pedagogos e professores, objetivando oestabelecimento de padrões comportamentais determinados pela sociedade burguesa que se estabelecia. Quando falamos em literatura infantil, imaginam-se belos livros coloridos, destinados ao público infantil para que eles possam lê-los,…

propagados pela sociedade da época. Percebe-se, assim, que desde a sua origem, a literatura infantil é assombrada por uma intencionalidade que se modifica de acordo com a época e os valores da sociedade vigente. E até hoje, conforme reitera Coelho, são encontrados livros endereçados às crianças, que pretendem transmitir algum valor, dizendo-lhes o que é certo e errado, são as obras classificadas, atualmente, como pedagógicas. Nesse sentido, a Literatura Infantil e, principalmente,…

às crianças um contato agradável com os livros infantis, estamos ampliando seu leque de ideias e conhecimento, fazendo fluir sua criatividade e promovendo a formulação de ideias próprias, estimulando a atenção, a observação, a memória, a reflexão e o desenvolvimento das linguagens. A Literatura Infantil constitui-se num dos momentos mais significativos dentro da instituição de ensino, pois é através dela que a criança tem seus primeiros contatos com o livro; com isso é um amplo caminho…

presente projeto tem por objetivo fazer um estudo sobre como os contos de fadas podem influenciar no desenvolvimento dos educandos, bem como sua importância ao aguçar o imaginário e despertar o gosto pela leitura. Tem por objetivo, ainda, traçar um panorama histórico dos contos de fadas e suas origens, identificando como eles podem influenciar de forma benéfica a formação das crianças, possibilitando uma viagem pelos caminhos do imaginário e maravilhoso mundo encantado. Esse projeto é…

posicionava-se decisivamente contra o pensamento literário da época. Se, por exemplo, em 1912, Francisca Júlia e Júlio César da Silva escreviam no prefácio de seu livro, Alma infantil, que nenhum dos textos apresentados ali era supérfluo, já que todos continham além de um flagrante interesse anedótico, uma edificante lição de moral e concluíam que o livro satisfazia a todas as exigências, pois, além de didático, era, ao mesmo tempo, uma obra de arte, Lobato discordava de semelhante…

“iluministas”. Foi no entre - séculos que o sistema escolar nacional passou por reformas de real alcance incorporando à sua área a produção literária para crianças e jovens. Simultaneamente a essas mudanças, acontece o aumento de traduções e adaptações de livros literários para o público infanto-juvenil, surgindo a consciência de que uma literatura própria, que valorizasse o nacional, se fazia urgente para a criança e para a juventude brasileiras. Até então o foco era na literatura…

sugerirem soluções teóricas sem citar exemplos que sirvam de demonstração ao público-alvo sobre como colocá-las em prática. Problematização Mesmo há uma década, quando o bombardeio de novas informações não era tão constante como atualmente, Coelho (1991) já temia o resultado de uma convivência intensa com a tecnologia. Sobre o tema, ele afirmou: Essa “revolução” iminente vem alertando os responsáveis pela Educação das crianças e jovens para a ameaça de robotização que o uso…