Tecnologia, informação e informatização: a implicação desses fatores no desenvolvimento sócio-cultural da criança
Professora: Elisângela
Disciplina: Projeto de Trabalho Científico (PTC)
Leitura do texto científico
Título: Tecnologia, Informação e Informatização: a Implicação Desses Fatores no Desenvolvimento Sócio-Cultural da Criança
Artigo científico; Revista Visão Acadêmica; universidade Estadual de Goiás; 10/2010; ISSN 21777276.
Análise Textual 1. Autores
Adriana Cristina Ramos é graduada em Publicidade e Propaganda pela Universidade Federal de Goiás e acadêmica do 7º período do curso de Educação Física da Universidade Estadual de Goiás – ESEFEGO, em Goiânia.
Alisson Sales Prates é acadêmico do 7º período do curso de Educação Física da Universidade Estadual de Goiás – ESEFEGO, em Goiânia.
2. Vocabulário 3.1. Significado de Dicotomia
História natural. Divisão em dois; bifurcação. Botânica. Divisão de uma célula apical em duas, cada uma das quais dá origem a outras.
Divisão de honorários, entre profissionais, contrária à ética. 3.2. Significado de Similtude
Semelhança, analogia: similitude de culturas.
Análise Temática 1. Tema
As influências da tecnologia e do excesso de informação na formação de um indivíduo e a defasagem que pode causar na educação quando estas são consideradas como elementos de seu desenvolvimento.
2. Problema
O problema abordado pelos autores do presente artigo é a substituição dos valores tradicionais e das origens pela cultura globalizada no crescimento e desenvolvimento da consciência crítica da criança atual. Cultura esta que, segundo os autores, tem causado às famílias de todo o mundo conseqüências como a carência afetiva devido à constante ausência dos pais, à exposição a informações não adequadas ou inconvenientes a determinadas idades, o conflito interno gerado entre o moderno e o tradicional, o “ultrapassado” e a influência do objetivo da mídia que é atender às necessidades de consumo das classes dominantes.
A criança é citada no artigo