O Que Os Pilares Da Abordagem Bilíngue Defende De Acordo

Segundo Moura, Lodi & Harrison (1997), Juan Pablo Bonet (1579-1629), retomando o trabalho de Ponce de León, publicou o primeiro livro de educação de Surdos em 1620, onde registrou o alfabeto manual. O trabalho de Bonet “serviu de modelo para três pilares da educação oral: Pereire, nos países de língua latina; Amman, nos de língua alemã; e Wallis nas ilhas Britânicas”. Por volta do século XVIII , a Língua de sinais ,difundiu-se na Europa no aspecto da ampliação da qualidade, não…

AULA PRESENCIAL ...................................................................................................................................................................... 9 UNIDADE 1 – ESCOLARIZAÇÃO DOS SURDOS: MARCOS HISTÓRICOS E ABORDAGENS EDUCACIONAIS 1 2 3 4 5 6 INTRODUÇÃO ............................................................................................................................................................................... ASPECTOS…

n.2, jun. 2006. KARNOPP, Lodenir. Língua de sinais e língua portuguesa: em busca de um diálogo. In: In: LODI, A C. B. Letramento e Minorias. Porto Alegre: Mediação, 2002. LACERDA, Cristina B. Feitosa de. Um pouco de história das diferentes abordagens na educação dos surdos. Cadernos Cedes, ano XIX, Campinas, nº 46, setembro de 1998. QUADROS, Ronice Muller de. Educação de Surdos: aquisição de linguagem. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997. pág. 45 – 49. PEREIRA. M. C. da C. Papel da língua

1. PEDROSO, C. C. A. Escolarização de surdos: marcos históricos e abordagens educacionais. In: PEDROSO, Cristina Cinto Araújo. Língua Brasileira de Sinais: Teoria e Prática Material Didático Mediacional. Na história da educação dos surdos, houve o predomínio do oralismo. Os limites em relação ao uso simultâneo dos sinais e da língua majoritária, no caso do Brasil a Língua Portuguesa, foram percebidos nos primeiros anos de surgimento da comunicação total. Dessa maneira, mesmo com a…

surdez está centrada na inclusão destes na escola regular e/ou em classes especiais (com outras crianças com deficiência), ou na escola especial de surdos. Neste contexto, existem três tendências educacionais: a oralista, a comunicação total e a abordagem por meio do bilingüismo, este com o ensino da Língua Brasileira de Sinais como primeira língua do surdo. Em relação à prática pedagógica, aborda a inclusão do aluno com deficiência auditiva na classe regular, as práticas de construção…

social e academicamente, superando antigos paradigmas discriminatórios e excludentes baseados no oralismo e na comunicação total. Isso significa propiciar: a instrução na língua, o uso de procedimentos instrucionais adequados ao surdo, um currículo bilíngüe e bicultural, a formação de professores, o intérprete educacional, a presença de educadores surdos sinalizadores, a interlocução entre surdos e ouvintes e, por fim, a reorganização da escola em todas as suas dimensões. Portanto,…

vêm cada vez mais conquistando o seu espaço de maneira que são vistos atualmente e reconhecidos como uma comunidade possuidora de cultura própria, com língua própria tendo o direito a instrução em sua primeira língua, com o direito a educação bilíngüe, assegurando a presença do intérprete de língua de sinais como mediador da comunicação. Enfatizando os surdos como uma pluralidade cultural imersa em outra cultura e, diante da legislação vigente que assegura o direito à Inclusão educacional,

complexidade, dos diferentes universos culturais e da busca de soluções possíveis a partir de atitudes coletivas, que considerem o que o “outro” tem para contribuir. As experiências de educação indígena a partir da presença e da atuação do professor bilíngüe são experiências interculturais interessantes. É recomendável que se produza material didático e especifico para essas crianças. Esses materiais trazem em seu conteúdo temas ligados às heranças culturais de seu povo, contribuindo…

CATARINA CENTRO DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA TRADUÇÃO ESTELA MARIA FAUSTINO DE CARVALHO METODOLOGIA DE CONSTRUÇÃO DE UM GLOSSÁRIO BILÍNGÜE COM BASE EM UM CORPUS DE DOMÍNIO TÉCNICO Florianópolis (2007) 2 ESTELA MARIA FAUSTINO DE CARVALHO METODOLOGIA DE CONSTRUÇÃO DE UM GLOSSÁRIO BILÍNGÜE COM BASE EM UM CORPUS DE DOMÍNIO TÉCNICO Dissertação de mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução, da Universidade Federal de…

da Educação Inclusiva; b)entender como conseguem superar suas limitações ao trabalhar com alunos que necessitam de atenção diferenciada dentro de uma Instituição de ensino regular. Para tanto, optou-se por uma pesquisa qualitativa dentro de uma abordagem descritiva, sendo a pesquisa documental e de campo o procedimento metodológico deste processo. Além disso, no tratamento dos instrumentos de pesquisa utiliza-se das seguintes técnicas de coleta de dados: o levantamento bibliográfico, o…