O Que Os Alunos Aprende Em Uma Serie Influenciara Nas Ser

também aprender de forma autônoma criando representações da realidade afim de entende-la. Veremos neste trabalho que a criança não é como uma folha em branco e sim um ser pensante que tanto aprende como ensina e é este um dos fundamentos do aprendizado. O sucesso das atividades lúdicas na educação se dá pelo fato de que a criança aprende o que para ela é interessante. Ao invés de impor que a criança armazene conteúdos, devemos tornar a educação atraente para elas em uma prática em…

quatro com séries iniciais e assim atender uma exigência imposta pela Faculdade Fael a qual faço parte no curso de Pedagogia. Durante a entrevista, foram feitas várias perguntas como: Qual é a sua formação? Você participa da formação continuada? Quais dificuldades encontram na formação docente? Que metodologia utiliza em sala? Qual é a sua linha pedagógica? Como avalia seus alunos? E com qual objetivo? Realiza planejamento? Como? Quando? E onde? A escola da suporte para você? E o que é…

ENSINO E APRENDIZAGEM DE INGLÊS NAS SÉRIES INICIAIS: O PAPEL DO LÚDICO PEDAGÓGICO Melissa Maria Carneiro de Camargo¹ Thaisa de Andrade Jamoussi² Resumo: Através da globalização crescente das últimas décadas o inglês tornou-se cada vez mais presente em nossa sociedade. No entanto, o ensino da língua inglesa nas séries iniciais das escolas municipais não é matéria obrigatória, enquanto que nas escolas particulares é tido como essencial…

proposta a análise da postura do professor, no que concerne a relação com os alunos e, principalmente, como essa postura interfere no processo de ensino aprendizagem. Diversos autores citam a relação professor-aluno como um dos fatores que interferem no processo de ensino-aprendizagem e este trabalho procurou compreender, nesta relação, como a postura do professor contribui para o sucesso ou para o fracasso do aprendizado do aluno. Estas posturas permeiam a ação do professor que perpassa…

TEORIAS DE PIAGET, VIGOTSKI E WALLON É possível afirmar que tanto Piaget como Vigotski concebem a criança como um ser ativo, atento, que constantemente cria hipóteses sobre o seu ambiente. Há, no entanto, algumas diferenças na maneira de conceber o processo de desenvolvimento. Os Fatores Internos e Externos no desenvolvimento da criança Piaget privilegia a maturação biológica e Vygotsky, o ambiente histórico-social, no entanto não fala e nem despreza a maturação. E na Construção…

Psicologia Educacional. A Psicologia Escolar é a aplicação dos conhecimentos na Escola. Tem como missão desenvolver, apoiar e promover a utilização de ferramentas adequadas para o melhor aproveitamento acadêmico dos alunos. A Psicologia educacional é o campo de estudo do que irá ser aplicado, trabalha principalmente na área de projetos e pesquisas não podendo separar uma da outra, pois estão embasadas em fundamentos educacionais e psicológicos. Como vimos, o trabalho do psicólogo…

neuronal complexa, pois envolve o funcionamento de diversos processos mentais que correspondem à ativação e inibição de várias áreas cerebrais, concomitantemente. Ressalta-se ainda, que estes processos mentais envolvem o funcionamento coordenado em série e em paralelo com um número muito grande de zonas cerebrais, tendo como mediadora a linguagem e o maior componente de sua realização a própria memória, na intenção de recolhermos informações necessárias sobre as bases neurofisiológicas…

ensino do professor eficaz foi mais bem sucedido como programa de investigação, mais igualmente criticado nos seus fundamentos e nas suas consequências para as políticas de ensino e formação de professores. Os professores mais eficazes acreditam que os alunos conseguem aprender e assumem que a sua grande responsabilidade é ajudá-lo a aprender. Com base nesta investigação desenvolveu-se um modelo de instrução detalhadamente estruturado e diretamente dirigido e controlado, pelo professor.…

Projeto de Pesquisa Metodologia Infantil nas Séries Iniciais 1 - INTRODUÇÃO A educação está oportunizando mudanças no pensar da criança e percebe-se que o seu modo de olhar o mundo já não é mais o mesmo. É nessa perspectiva que se apresenta a educação Infantil: a oportunidade de dar às crianças uma "nova" infância. Uma infância que tem de ser respeitada em seus interesses e curiosidades, em que a criança deve brincar muito e, através da brincadeira, desenvolver suas potencialidades.…

A MOTIVAÇÃO DO ALUNO PARA A APRENDIZAGEM Leida Raasch 1 RESUMO Atualmente a motivação dos alunos para a aprendizagem é o centro das atenções no processo educaticional, uma vez que este reconhece que a aprendizagem é um processo pessoal, reflexivo e sistemático que depende do despertar das potencialidades do educando, de maneira sozinha ou com a ajuda do educador. RESUMEN Actualmente la motivación de los alumnos para el aprendizaje es el centro de la atención del proceso…