A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO

FACULDADE DE AFONSO CLAUDIO – FAAC
CENTRO DE ESTUDOS AVANÇADOS E EM PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA – CESAP
PÓS GRADUAÇÃO E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTO
CLEBER VICTORINO PINTO

PSICOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO

Vitória (ES)
2014

CLEBER VICTORINO PINTO

PSICOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO

Revisão bibliográfica apresentado ao Centro de Estudos Avançados e em Pós-Graduação e Pesquisa – CESAP, para reposição de disciplina de Psicologia da Educação do curso de Pós Graduação em Educação de Jovens e Adultos.

Vitória (ES)
2014

SUMÁRIO
I – O QUE É PSICOLOGIA? ...............................................................................4
II - PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO.........................................................................4
III - A IMPORTÂNCIA DA PSCOLOGIA NA EDUCAÇÃO...................................5
IV - A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E A PSICOLOGIA FRENTE AO TRABALHO DOCENTE.......................................................................................6
V – CONCLUSÕES.............................................................................................8

REFERÊNCIAS...................................................................................................9

PSICOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO
I - O QUE É PSICOLOGIA ?
A psicologia (psico: alma ou atividade mental e logia: estudo) é a ciência que estuda o comportamento humano e seus processos mentais, ou seja, ela estuda o que motiva o comportamento humano, o que o sustenta, o que o finaliza, e seus processos mentais, que passam pela sensação, emoção, percepção, aprendizagem, inteligência, e outros estados motivadores do comportamento humano. Já o comportamento dos animais são estudados pela etologia A história da Psicologia se confunde com a Filosofia até meados do século XIX. Sócrates, Platão e Aristóteles deram o pontapé inicial na instigante investigação da alma humana.
As investigações na