O Poder Da Imaginação Na Projeção Do Universo Infantil

enganosa somente tem papel transitório, não-suficiente, junto a modificações de experiências básicas, cuja captação nos causa as maiores dificuldades." Então o delírio pode aparecer em mecanismos estruturados sendo por interpretação, intuição, imaginação, afetividade, memória, alteração da consciência ou alterações sensoperceptivas, é também uma característica sintomática positiva na Esquizofrenia como em outros transtornos psicóticos, como também pode ser uma manifestação secundária…

falar no fim imi¬nente da religião. Foi proposta, durante o século passado, a teoria de que a religião nada mais era que uma reminiscência que o homem guardava de um período primitivo do seu desenvolvimento. Ignorando as causas reais que movimentam o universo, assombrado pelo espectro da morte, aterrorizado pelos fenômenos naturais que não podia compreender, transportado para mundos estranhos nas suas experiências de êxtase e de sonhos — numa época anterior à ciência — o homem teria sido…

MUNDO SIMBÓLICO DA CRIANÇA: OS CONTOS DE FADAS E SEUS SIGNIFICADOS HELENE CRISTINA CESAR GONDIM Projeto de pesquisa apresentado pra obtenção do título de Psicóloga do Instituto Luterano de Ensino Superior - ULBRA. Área de Psicologia Clinica Infantil. Data de aprovação ___ / ___ / _____ BANCA EXAMINADORA ___________________________________________ Maria de Fátima de Oliveira Mello Orientadora e Presidente da Banca ___________________________________________ CONCEITO…

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E O APRENDER NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O objetivo geral do estudo realizado é demonstrar o quanto a brincadeira é importante no processo educativo da criança, uma vez que através da brincadeira a criança aprende, reproduz, constrói e reconstrói o mundo que está a sua volta. Na brincadeira o sujeito exercita-se socialmente, efetivamente e cognitivamente. Também, como objetivos específicos: compreender as concepções acerca do…

ARTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL ANDREIA DADALTO MOREIRA RESUMO O presente texto pretende apresentar uma discussão a respeito do ensino das artes na educação infantil. Por isso tem por objetivo propiciar a aquisição de conceitos e a vivência de novas experiências para o aprimoramento do conhecimento sobre a presença da arte na educação infantil. Esta reflexão sobre o gênero evidenciou-se a partir das mudanças propostas pela nova Lei de Diretrizes e Bases Nacional de n° 9394/96…

Por isso os educadores devem dar mais importância ao desenho, saber como trabalhar e entender as suas fases, para interpretá-los corretamente. A pesquisa mostra o surgimento do desenho, sua importância na escrita, expressividade, criatividade e imaginação. Foi enfocado como o professor deve trabalhar e propiciar o desenvolvimento da criatividade, como o psicopedagogo pode atuar na escola ajudando educadores a fazer o seu papel, como contribuir e entender os educandos neste processo de…

O IMAGINÁRIO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NASCIMENTO, Mary Celina Barbosa do - UEMG Marye-celina@hotmail.com LOPES, Telma Jannuzzi da Silva - UEMG telmajannuzzi@terra.com.br Eixo Temático: Educação da Infância Agência Financiadora: PIBIC/UEMG/CNPq RESUMO: Como os professores utilizam os contos de fadas na Educação Infantil? Que valor eles dão a este gênero literário? Essas questões tiveram o objetivo de analisar as representações…

prática é mediado pela teoria desenvolvida. A Escola escolhida para o estágio foi a “ Sonho Encantado”, no mês de julho de 2011, com a turma do Jardim. 2. Fundamentação teórica O ato de cuidar e educar estão interligados na educação infantil, construindo a identidade e a autonomia da criança. Cuidar requer carinho e atenção, sempre relacionado a criança, respeitando seu histórico de vida. Já o educar requer além de carinho e atenção uma visão pedagógica relacionada…

UNIP-UNIVERSIDADE PAULISTA Jani Carla dias de Almeida RA: 1118158 MONOGRAFIA IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL IGUAPE 2013 JANI CARLA DIAS DE ALMEIDA IMPORTANCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇAO INFANTIL Trabalho de conclusão de curso Para obtenção de titulo de Graduação em Pedagogia apresentado a Universidade Paulista –UNIP. Orientador: Professor Lucy Almeida IGUAPE 2013 DEDICATORIA Dedico este trabalho aos…

brincando. Por meio do brincar a criança inicia sua integração social, aprende a coexistir com os outros e a situar-se frente ao mundo que a cerca. Para a criança, o brinquedo e os objetos lúdicos representam uma parte do universo que ela conhece sendo, o micro universo que ela inicialmente explora para mais tarde expandir o seu raio de ação. A criança ao jogar/brincar está de certa forma ensaiando para quando se tornar adulto, mas esse ensaio não é feito de forma arbitrária e nem…