O Oriente E O Mediterrâneo Modelos Educativos

abastada oferta de alimentos, porém, o consumo sob o ponto de vista nutricional, nem sempre é adequado, podendo ocorrer excessos, ao mesmo tempo, as populações dos países em desenvolvimento convivem com a escassez de alimentos e não dispõem de recursos educativos, ambientais e até financeiros para obtenção dos mesmos, tendo como conseqüência a fome e/ou subnutrição (MONTEIRO, 1996; PEKKANIVEW, 1975). O objetivo desse trabalho é fazer um estudo retrospectivo que venha oferecer…

caracterizado pela virtude da humildade amor universal, dedicação pessoal como pobreza obediência que no âmbito religioso vem modelar a visão da sociedade, o comportamento colectivo, reinventa a família, o mundo do trabalho e das politicas, nasce novo modelos de sociedade inspiradas pelo evangelho encontra na igreja o ideal guia o instrumento de actuação se afirma como sociedade de relações de fraternidade civilização e igualdade. 3- Qual é a instituição humana mais alta? É a fundada…

períodos, até que por volta de 8 a 10 ante de Cristo, ocorreu à chamada Revolução Neolítica que aperfeiçoou as técnicas agrícolas e de pastoreio, fazendo os homens abandonarem a vida nômade. Há cerca de cinco mil anos teve início a ocupação do Oriente Médio, região conhecida com Crescente Fértil, onde se desenvolveram as chamadas sociedades hidráulicas, uma vez que esses povos habitaram as margens do principais rios da região. Apesar das diferenças entre as civilizações, todas…

Barra de são Francisco 2013 Marcia da Silva Alves diversidade no brasil Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Fabio Luiz da silva,Marcia Bastos , Okçana Batini, Lilian salete. Tutora eletrônica: Pâmela Ribeiro Tutor(a) de sala:Uri Barra de são Francisco…

significado do conceito de “Europa”. Em geral não se estuda esse deslizamento semântico e, por essa razão, é difícil discutir sobre o tema. Em primeiro lugar, a mitológica Europa é filha de fenícios, logo, de um semita 1. Esta Europa vinda do Oriente é algo cujo conteúdo é completamente distinto da Europa “definitiva” (a Europa moderna). Não há que confundir a Grécia com a futura Europa. Esta Europa futura situava-se ao Norte da Macedônia e ao Norte da Magna Grécia na Itália. O…

os motivos da ação que permanecem impenetráveis para o grupo, os "pensamentos do coração" são examinados com uma atenção particular como fonte possível de tensões que só podem provocar lendas na solidariedade ideal da comunidade religiosa. E um modelo diferente da pessoa humana. O ponto de par- [pág. 229] tida é o "coração", apresentado como um núcleo de motivações, reflexões e objetivos imaginários; idealmente deve ser simples e unívoco, quer dizer, transparente às exigências de…

século IV, devido à crise no Império Romano, o imperador Constantino transferiu a capital do seu império para uma cidade do Oriente chamada Bizâncio, que mais tarde passou a ser chamada de Constantinopla. Essa nova capital era próxima às rotas comerciais que ligavam o Mar Mediterrâneo ao Mar Negro, a Europa à Ásia, um verdadeiro entreposto comercial entre o Ocidente e o Oriente. Para manter a unidade entre os diversos povos que residiam em Bizâncio, Constantino oficializou a religião…

Roma adota a Educação Grega Sabemos que Roma foi incapaz de permanecer imune ao contágio pelo Helenismo. Na constituição do Império Romano, da baía ocidental do Mediterrâneo até ao mar oriental, ficarão integradas diversas cidades Gregas. Mas, muito antes do Império, já os etruscos, haviam sido influenciados pelos Gregos a quem foram buscar o alfabeto, bem como técnicas com vista à aprendizagem da leitura e da escrita. A influência Helênica não mais cessará de crescer, em particular…

O período da Idade Média foi tradicionalmente delimitado com ênfase em eventos políticos. Nesses termos, ele teria se iniciado com a desintegração do Império Romano do Ocidente, no século V (476 d. C.), e terminado com o fim do Império Romano do Oriente, com a Queda de Constantinopla, no século XV (1453 d.C.), também chamado de Império Bizantino e pela chegada dos europeus à América. A Idade Média é o período de desenvolvimento e dissolução do Modo de Produção Feudal. O fenômeno feudal…

Estado Novo” refere que tentou perceber o lugar que as políticas educativas e as normas definidas para a produção dos materiais escolares tiveram no projeto educativo do Estado Novo. Tratou ainda como é que os conflitos da sociedade portuguesa dos anos trinta se refletiam na disciplina de História contribuindo para divulgar e impor um modelo e um imaginário da sociedade. O presente trabalho está estruturado por diferentes capítulos, nomeadamente o sumário, a introdução, páginas de…