O Currículo Elaborado Pelo Mec

articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade.pg11 É elaborado num processo coletivo, com a participação da direção, dos professores e da comunidade escolar.pg13 É obrigatória a matrícula na Educação Infantil de crianças que completam 4 ou 5 anos até o dia 31 de março do ano em que ocorrer…

189) RESUMO: O tema da diversidade cultural e suas implicações no ensino de história são o objetivo deste ensaio. A edição da Lei no 10.639, de 2003, que introduziu a obrigatoriedade do estudo da história e cultura afro-brasileira e africana no currículo escolar da educação básica, contribui para a discussão deste tema, possibilitando a ruptura do modelo eurocêntrico no ensino e a construção de uma educação multicultural na escola brasileira. Palavras-chave: Diversidade cultural.…

interessantes e que complementam o conteúdo do curso. IMPORTANTE Articulem propostas que estejam alinhadas à Política Nacional sobre Drogas, da SENAD, e à Política de Promoção de Saúde e da Educação Integral, orientada pelo Ministério da Educação (MEC) que foram apresentadas neste curso para fundamentar suas ações preventivas. A seguir, retomamos alguns aspectos do referencial teórico e metodológico que vocês já estudaram no livro- texto, que fundamentam a política de prevenção do uso…

CENTRO INSTITUCIONAL DE FORMAÇÃO EDUCACIONAL Mogi das Cruzes - SP Dezembro 2011 Introdução O trabalho tem como objetivo analisar as diretrizes curriculares para grupo étnicos no Brasil. Segundo (MEC, 2004. p. 5) O Brasil, ao longo de sua história, estabeleceu um modelo de desenvolvimento excludente, impedindo que milhões de brasileiros tivessem acesso à escola ou nela permanecessem. Dentro dessa afirmação qualquer um que esteja envolvido

características mais expressivas desta deficiência, destacam-se as limitações na área cognitiva que interferem de maneira substancial na aprendizagem da leitura e escrita, já que os alunos apresentam dificuldades no que refere à apropriação de conceitos mais elaborados, na abstração, na compreensão de idéias e linguagens, capacidade de raciocinar, planejar e resolver problemas e, possuem ritmo mais lento, se comparado ao desenvolvimento de colegas que não apresentam essa condição. O…

sendo assim deve-se buscar trabalhar e desenvolver essas capacidades de modo especifico em cada uma das áreas ou matérias onde sejam relevantes e estejam em conexão com os conteúdos disciplinares próprios de tais matérias.  Tipos de Conteúdos no Currículo. A diversidade dos conteúdos saindo um pouco da tradição “verbalista” e passando a conteúdos mais diversos. Com isso os alunos aprendem a utilizar o que foi ensinado na resolução de problemas na interpretação de fenômenos ou de…

FAFIPA-FACULDADE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAVAÍ- PR AS TEORIAS DO CURRÍCULO, PLANEJAMENTO DE DISCIPLINA E DE AULA, AVALIAÇÃO. Aluna: Maria Leite Mimi Pereira Professora: Gustavo Cabrera Curso: Docência do Ensino Superior Disciplina: Pratica do Ensino Superior ANDIRÁ 2012 Maria Leite Mimi Pereira AS TEORIAS DO CURRÍCULO, PLANEJAMENTO DE DISCIPLINA E DE AULA, AVALIAÇÃO.…

INDAGAÇÕES SOBRE CURRÍCULO Diversidade e Currículo texto04_2726.indd 1 3/10/2007 14:54:20 Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Departamento de Políticas de Educação Infantil e Ensino Fundamental Organização do Documento Jeanete Beauchamp Sandra Denise Pagel Aricélia Ribeiro do Nascimento Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Esplanada dos Ministérios, Bloco L, sala 500 CEP: 70.047-900 – Brasília-DF Tel. (061) 2104-8612/8613 Fax:…

A PRÁTICA DO CURRÍCULO OCULTO EM SALA DE AULA ¹Adênia Taise Carregosa dos Santos ¹Anne Beatriz de Jesus Silva ¹ Rafaela Souza Silva Resumo Essa pesquisa teve como foco a observação da presença do currículo oculto em uma sala de aula de educação infantil da Escola Estadual na cidade de Lagarto SE. Um dos seus objetivos foi apresentar quais os mecanismos utilizados na disseminação do currículo oculto em sala de aula. Buscamos apresentar o currículo oculto de uma forma geral, procurando esclarecer

OLIVEIRA RA: 357895 EMAIL: regisgatzke@hotmail.com ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA PROFESSOR DJALMA SILVEIRA Trabalho elaborado pelos Acadêmicos do curso de