Modelo De Um Plano De Aula Para Serie Inicial De Um Dia

catarinense para a escola pública, resulta do processo de melhoria da alfabetização infantil por ela assumida, especialmente no ensino fundamental nas series iniciais. Nas últimas duas décadas, a Secretaria de Estado da Educação – SED, atenta a esta compreensão, mobilizou as escolas e suas comunidades para definir estratégias centradas na busca de um novo modelo de gestão. Essa mobilização, levada a efeito em todos os níveis internos e externos da escola e do sistema educacional,…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE DAS CAUSAS E IMPLICAÇÕES NO PROCESSO PEDAGÓGICO EM ALUNOS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Élida dos Reis Matos1, Maria José Bonfim2, Rosângela Garcia de Souza Motta3, Silmara da Silva Carvalho4, Simone Bonfim Cardoso5 Resumo: O presente estudo sobre dificuldades de aprendizagem, teve como objetivo: detectar os problemas de aprendizagem nas séries iniciais do Ensino Fundamental e analisar os efeitos das intervenções pedagógicas…

COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA SANDRA PEIXOTO SCUDELLARI OBSERVAÇÕES NA SALA DE AULA DO 5º ANO B DO ENSINO FUNDAMENTAL: ESPAÇO, TEMPO, RELAÇÕES E SABERES BATAGUASSU - MS 2012 OBSERVAÇÕES NA SALA DE AULA DO 5º ANO B DO ENSINO FUNDAMENTAL: ESPAÇO, TEMPO, RELAÇÕES E SABERES BATAGUASSU-MS…

(SARESP) e internacional com o Programa Internacional de Avaliação de Estudante (PISA). O plano de Dez Metas previsto para ser cumprido até 2010 alinhada ao comprometimento com o projeto de desenvolvimento da educação no Brasil, estabelecido e fixado no termo de adesão ao movimento Todos pela Educação (TPE) da sociedade civil e no Plano de Desenvolvimento da Educação Básica (PDE) do governo federal. Neste Plano é previsto que o Brasil chegue à média 6, 0 em 2021, período estipulado…

02 OUTUBRO / 2010 SECRETARIA MUNICIPAL DE PLANEJAMENTO, TECNOLOGIA E GESTÃO MANHÃ PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO 5o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL – SÉRIES INICIAIS LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO. 01 - Você recebeu do fiscal o seguinte material: a) este caderno, com o tema da REDAÇÃO (com valor de 40,0 pontos) e o enunciado das 50 (cinquenta) questões objetivas, sem repetição ou falha, com a seguinte distribuição: CONHECIMENTOS GERAIS LÍNGUA PORTUGUESA…

aprendendo a utilizar as novas ferramentas, aprimorando o conhecimento, idiomas e outros assuntos. O princípio de educação pela vida inteira não é nenhuma novidade dos tempos modernos. Os gregos já defendiam um modelo de educação conhecido como "paideia", em que um dos pilares deste modelo era uma educação diferenciada e continuada, mesmo após a idade adulta. Em resumo: educação e estudo por toda a vida. O crescimento industrial e o avanço tecnológico, paralelamente à conscientização…

(a)____________________________________________________, para que o mesmo cumpra na escola-campo_____________________________________________ ____________________________________________________________ ______o seu trabalho de regência em sala de aula nas séries iniciais do Ensino Fundamental junto à Unidade Escolar, no(s) mês(es) de ___________________do ano de 2006, com o objetivo de fazer o Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia. Informamos que esta é uma atividade pedagógica…

05 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.......................................................05 2.3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO.........07 A) ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO......................07 B) PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL.............11 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................15…

CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – CCE/FAED CURSO DE PEDAGOGIA – MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIAIS TRABALHO FINAL DE ESTÁGIO A FORMAÇÃO DE LEITORES NAS SÉRIES INICIAIS MARCELÉA TEREZA DA SILVA NEIDE HELENA CORDEIRO FLORIANÓPOLIS, JUNHO DE 2005. UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – CCE/FAED CURSO DE PEDAGOGIA – MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIAIS A FORMAÇÃO DE LEITORES NAS SÉRIES INICIAIS MARCELÉA TEREZA DA SILVA NEIDE HELENA CORDEIRO…

assunto de modo que não se torne rotina diária. Como trabalhar com o planejamento correto seguindo as regras não saindo do andamento das aulas e inovar a cada dia com métodos de leitura e escrita para o raciocínio. Quais são as dificuldades que cada aluno se encontra hoje, como podemos colaborar para mudar o quadro da deficiência na alfabetização e lutar para poder um dia estar entre os melhores. Palavras-chave: Alfabetização, Qualificação de docentes e Diversidade no planejamento…