Miguel Arroyo 2011

expressão Literatura Infantil, segundo Arroyo,(1990) é “O Conjunto das publicações que, sem conteúdo especialmente didático, sejam destinadas às crianças”. Mas apenas essa definição não é a forma mais aberta do que a literatura infantil representa para a criança, já que muito antes da existência de livros infantis a literatura infantil atuava de forma oral quando transmitia a cultura de um povo de geração em geração. Arroyo(1990 p.13) citado por Oliveira (2011,p.17)…

aos currículos, poderia contribuir para visões mútuas mais realistas, para desconstruir imagens irreais do magistério e idealizadas das crianças, adolescentes e jovens, tão persistentes em nossa cultura social, política e gestora. Segundo Miguel Arroyo (2011), durante o Império e depois na República, a experiência da docência na educação básica não tem merecido prestígio de uma experiência social, política e cultural nobre. A própria instrução pública, o ensino, a educação e a escola…

de profissionalidade, sempre atrelados à imagem e ao exercício da função social docente. * Dr. em Ciências da Educação, Prof. da Universitat Tubingen, UT, Alemanha. La Salle - Revista de Educação, Ciência e Cultura | v. 16 | n. 2 | jul./dez. 2011 11 Lengert, Rainer Processo histórico de profissionalização docente Todas as áreas se ocupam da profissionalização de suas funções e de suas consequentes atribuições como profissionais. Médicos, advogados ou engenheiros vêm…

Revista Eventos Pedagógicos v.3, n.2, p. 386 - 398, Maio - Jul. 2012 EDUCAÇÃO DO CAMPO: um novo paradigma Juliano Batista dos Santos* Thiago Barros Miguel** RESUMO O presente artigo tem como objetivo abordar querelas relacionadas às políticas públicas voltadas ao campo, em específico à educação do campo, tanto na formação quanto na escolha do educador, bem como em sua eficácia na relação com os discentes das áreas rurais. Durante a discussão é abordado a ideia de que não basta simplesmente a

cultura, crenças, ideais, religiosidades, histórias e identidades diferenciadas. Essa realidade se dava pela ideia que se tinha dos habitantes do campo, ideia essa que se baseava na declaração que os mesmos não necessitavam de educação específica. Miguel Arroyo (2004, p.71), ilustra esse fato com a seguinte reflexão: A imagem que sempre temos na academia, na política, nos governos é que para a escolinha rural qualquer coisa serve. Para mexer com a enxada não há necessidade de…

epistemológica do profissional da educação pode contribuir para a aprendizagem no contexto educacional. Os autores que serão utilizados para compreender esse problema de pesquisa são: Freire (2011), com o conceito da pedagogia da autonomia, bem como com a sua compreensão do papel do educador na construção da aprendizagem, Arroyo (2007) dialogando sobre as inquietações que decidem a transformação do magistério e da educação básica e Rios (2005) contextualizando a melhoria da qualidade…

também parece atingir os processos educativos não formais. Por essa razão, privilegiamos nesta investigação a 1 problematização de outras pedagogias e de outros sujeitos educativos (ARROYO, 2012) que possam contribuir com perspectivas mais amplas sobre a formação humana. Na esteira de autores como Miguel Arroyo e Maria da Glória Gohn interessa-nos compreender as potencialidades dos movimentos sociais. Mas ao mesmo tempo, propomos uma reflexão sobre os limites engendrados pela…

necessariamente ao contexto no qual se desenvolvem os processos educativos e os graves conflitos que ocorrem no meio rural brasileiro, em decorrência dos diferentes interesses econômicos e sociais em disputa pela utilização desse território (MOLINA, FREITAS, 2011.p.18). Sob este foco das lutas pela ampliação da Educação do Campo, há alguns avanços que merecem ser pontuados. Porém, a ressalva de que esses avanços não podem ser analisados sem que se considere o fato de enfrentarmos…

se faz necessária, esse tempo tem que ser de qualidade como salienta Arroyo: “se um turno já é tão pesado [...] mais uma dose do mesmo será insuportável” (2012, p. 33). Mas, a escola sozinha não consegue propor ações educativas que contemplem a formação humana, assim se faz necessário utilizar os espaços públicos que a cidade oferece. Nessa perspectiva, o presente trabalho tem como objetivo analisar a cidade de São Miguel do Passa Quatro, situada no estado de Goiás, como…

III), que teve início no IV semestre, com o objetivo de abordar a análise das metodologias usadas pelo professor de educação infantil da rede particular e municipal. Para o desenvolvimento desta pesquisa foram utilizados os seguintes teóricos: Miguel Arroyo (2000), Julia Formozinho (2002), Bassedas (1999), Gil (1946), Julio Emílio (2000), entre outros que discutem o trabalho do profissional de educação infantil. A metodologia é de abordagem qualitativa do tipo pesquisa de campo,…