Metodologia Do Trabalho Academico Uniasselvi Trabalhos Escolares E Acadêmicos Prontos

Professor Orientador (Elizangela Vieira Linhares) Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED9871) – Trabalho de Graduação 11/06/2012 RESUMO A proposta deste trabalho é apresentar reflexões sobre a importância da afetividade e dos vínculos afetivos na aprendizagem de crianças, especialmente as da educação infantil. Para fundamentar a construção deste trabalho, busquei informações nos referenciais teóricos baseados nas ideias de Wallon e…

PSICOPEDAGOGO E AS INTERVENÇÕES NA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA Monografia requisitada como componente fundamental para a conclusão do curso de Psicopedagogia Clínica e Institucional, na modalidade Latu Sensu, da Faculdade Pio Décimo; trabalho esse elaborado sob a orientação da Profª. MS. Galba Tereza Barbosa da Costa Bezerra. SANTANA DO IPANEMA – AL 2012 JOSELMA FELIX DOS SANTOS O PSICOPEDAGOGO E AS INTERVENÇÕES NA DIFICULDADE…

A AVALIAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR NA 2ª SÉRIE “D” Claudia Regina Costa Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Pedagogia – Filosofia Geral da Educação Turma PED 5271 12/11/10 RESUMO A avaliação hoje é uma das grandes preocupações dos educadores. Muitos buscam com as mudanças necessárias para a melhoria da educação. Sendo o sistema educacional, parte integrante de uma nova Organização Social e Política, podemos dizer então que as concepções de

Projeto Interdisciplinar Aplicado ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Prointer III_2015_1 Disciplinas norteadoras: Gestão de Pessoas; Técnicas de Administração de Pessoal; Recrutamento e Seleção; Saúde e Segurança do Trabalho; Relações Sindicais e Negociações Trabalhistas. Tutor Presencial: Clayton Rodrigues Neto Aluno: Aline Juliana Paes de Camargo RA: 8982246157 Aluno: Sônia Nascimento RA: 9675485106

modelo de ensino a possibilidade de concluir seus estudos de formação docente superior, ingressar no mercado de trabalho e, por conseguinte, garantir melhorias de vida para sua família e desenvolvimento para a região onde vive. . Palavras-chave: Educação a Distância; Possibilidades; Formação Docente. 1 INTRODUÇÃO Na atualidade o avanço tecnológico e as modernas metodologias de ensino vêm proporcionando um rol de possibilidades e vantagens voltadas para as necessidades do…

JOGOS E BRINCADEIRAS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Polliane Rocha Silva Almeida Prof. Isabel Cristina Alves de Brito Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED-0282) – Trabalho de Graduação 14/11/2013 RESUMO Este trabalho é o resultado de estudos e pesquisas sobre a contribuição e a importância dos jogos e brincadeiras para a construção do conhecimento. Abordou suas várias facetas e traz alguns aspectos fazendo uma cronologia mostrando a visão que se tinha a respeito do tema

EDUCAÇÃO CULTURAL Uma visão dos costumes e diferenças Acadêmicos Luis Claudio dos Santos Dalagna Professor-Tutor Externo Lionara Fusari Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Filosofia (Fil0033) – Prática do Módulo I 28/05/2014 RESUMO Com base nas leituras feitas nos trabalhos de alguns filósofos, pensadores e o respaldo de algumas leis, este artigo tem como objetivo compreender a importância da cultura e educação em uma sociedade que visa…

amim demostrado, àqueles professores que me fizeram acreditar que seria possívelchegar a aonde cheguei, a todos os meus amigos pela força. 6. RESUMOO presente trabalho visa investigar a importância da história da matemática em seuuso didático e as construções elaboradas no decorrer dos tempos. Assim, oproblema de pesquisa que este trabalho apresenta é: como a história da matemáticacontribui para seu uso didático nas escolas brasileiras? Qual a importância doprofissional docente no…

aplicação dos conhecimentos produzidos na academia em forma de extensão. Nesta edição a pesquisa será refletida em duas faces: a inclusão e a diversidade. A diversidade é tomada no seu amplo significado, diversidade de idéias, de métodos, de metodologias, de ideologias, de crenças, de saberes, de culturas, de vidas. Neste termo se enseja a integração dos diferentes, dos desiguais, dos múltiplos. A inclusão é tomada a partir das exigências da sociedade hodierna, em que todos têm o…

CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA UDESC/UAB/CEAD Universidade do Estado de Santa Catarina Universidade Aberta do Brasil Centro de Educação a Distância FLORIANÓPOLIS UDESC/UAB/CEAD 1ª edição - Caderno Pedagógico Conteúdos e Metodologias do Ensino de Ciências I Governo Federal Presidente da República | Dilma Rousseff Ministro de Educação | Aloizio Mercadante Oliva Secretário de Regulação e Supervisão da Educação Superior | Jorge Rodrigo Araújo Messias Diretor de…