Metodologia Do Projeto Sobre Caminhada

ensino fundamental a todos, também aos jovens e adultos que não tiveram a oportunidade de estudar em idade própria. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, lei n. 9.394/96, traz essa modalidade de ensino nos artigos 37 e 38, assegurando metodologias e currículos adequados às necessidades dos alunos, tanto em nível fundamental quanto em nível médio. . A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL Muitas vezes definimos erroneamente Educação de Jovens e…

Neste mesmo contexto exalta-se o projeto ético político do serviço social, uma base aos alicerces que posteriormente juntam-se aos conceitos legislativos que hoje compõe a Constituição de 1988 e aos preceitos éticos e profissionais do Serviço Social brasileiro. Deste modo o Assistente Social tem suas raízes políticas fundamentas aos preceitos sociais e na procura constante por direitos sociais, que segundo Netto (1999) “o projeto social se vincula ao projeto societário”, este vem…

ANGELITA DE PAULA DOS SANTOS PORTO ALEGRE 26/11/2012 EDUCAÇÃO INCLUSIVA Sílvia Regina Lima de Araújo1 Darlene Angelita de Paula dos Santos2 RESUMO O presente trabalho de conclusão vem abordar estudos sobre a educação inclusiva. Se fundamenta na ideia de uma sociedade que reconheça e valorize as diferenças e esta valorização vem mostrar que a diversidade é inerente á construção de toda e qualquer sociedade.Partindo deste pressuposto…

A partir das comemorações dos 500 anos do descobrimento do Brasil e da análise sobre a trajetória educacional que como do descobrimento também são 500 anos de educação, de uma caminhada marcada pela presença do novo e do velho, pelas intensas modificações sociais e tecnológicas, como também de comunicação. Inicialmente na contrução da educaçaõ brasileira tivemos a atuaçao dos que alem do objeto imediato de catequizar tinham o objetivo principal de colonizar o novo território…

Infraestrutura adequada como pontos de ônibus? Sim. Telefones públicos? Sim. Luz? Sim. Água? Sim. Asfalto? Sim. 3. Reflexos da escola na comunidade: Como são as festas da escola? São tradicionais, com participação de toda a comunidade. Existem projetos comunitários? Não. Qual a relevância da escola para a comunidade? É a mudança de paradigma na construção de um mundo melhor. 4. Concepção de educação desenvolvida na escola (filosofia da escola): Qual é o slogan da…

Outubro/2006 Laise Cecília Sloboda A Criança como Agente Multiplicador Programa Agrinho Projeto do Programa Agrinho desenvolvido na Escola Municipal Flor do Amanhã no Município

exercício físico, com o objetivo de melhora/manutenção da saúde, ou mesmo por questões estéticas. Dentre os diversos exercícios um dos mais praticados é a caminhada, por requerer de poucos recursos materiais e ser de fácil execução, no entanto as pessoas nem sempre tem consciência dos riscos que um exercício não orientado pode causar. A caminhada é a forma mais simples de exercitar, visto que, nossas atividades rotineiras giram em torno desta prática. Antropólogos físicos dizem que a…

Imperatriz 2010 GLEYSON CONCEIÇAO MARQUES WESILEY VICTOR COSTA DA ANUNCIAÇÃO CRESCIMENTO SUSTENTÁVEL O CAMINHO PARA UM FUTURO MELHOR Projeto de Pesquisa apresentado como requisito básico para o desenvolvimento da segunda competência da disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica, sob a responsabilidade da professora Aricelma Costa Ibiapina. Imperatriz 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 1

Licenciatura em Biologia DISCIPLINA: Pesquisa e Prática Pedagógica III CIRCUITO: 13º ALUNA: Vanessa de Jesus Nogueira PROJETO DE INTERVENÇÃO O RESGATE DA RELAÇÃO PROFESSOR – ALUNO NO ESPAÇO ESCOLAR Riacho de Santana – BA Setembro – 2011 VANESSA DE JESUS NOGUEIRA O RESGATE DA RELAÇÃO PROFESSOR – ALUNO NO ESPAÇO ESCOLAR Projeto de intervenção apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências – Educação a Distancia, como…

em Gestão em Recursos Humanos Campus I Nível III Professora: Marisa Canello Kuhn Projeto Integrador Multidisciplinar Acadêmicas: Viviane Sella Ribeiro Lisiane Strapazzon Passo Fundo, Junho de 2011. Sumário 1 INTRODUÇÃO 2 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 11 4 APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO DO PROJETO 12 4.1 Histórico, Caracterização da empresa e problemática 13 5…