Velhice

Envelhecer é um processo natural que caracteriza uma etapa da vida do homem e dá-se por mudanças físicas, psicológicas e sociais que acometem de forma particular cada indivíduo. É uma fase em que avaliando a própria existência, o indivíduo idoso conclui a partir da memória, que alcançou muitos objetivos, mas também sofreu muitas perdas. A memória desempenha um importante papel social, assim como pessoal, ao permitir a manutenção e reprodução de conhecimentos e experiências, sua função é a capacidade de armazenar, processar e recuperar informações que vêm do exterior. Por outras palavras, ela é um sistema de armazenamento e recuperação de informação (CASTRO, 2004). Segundo Almeida a memória tem um valor intrínseco como experiência coletiva. É ela quem confere sentido às relações sociais e ao território que historicamente tais relações produzem. (...) somos aquilo que lembramos (...) a nossa riqueza são as lembranças que conservamos e não deixamos apagar e das quais somos o único guardião. (...) se o mundo do futuro se abre para a imaginação, mas não nos pertence mais, o mundo do passado é aquele no qual, recorrendo a nossas lembranças, podemos buscar refúgio dentro de nós mesmos, debruçar-nos sobre nós mesmos e nele reconstruir nossa identidade (BOBBIO, 1997, p. 30). É notório que a memória é parte do sentimento de identidade, seja individual ou coletivo, na proporção em que ela é…

A RIDICULARIZAÇÃO DO CATINGUEIRO Resumo Historicamente, as sociedades sempre estabeleceram padrões linguísticos aceitáveis, a norma culta ou norma-padrão representa prestígio social, embora se saiba que a língua deve servir como fator de aglutinação social e não de diferenciação ou discriminação. A norma culta pode-se afirmar como a variedade linguística usada pelas classes sociais privilegiadas de uma determinada comunidade. Essas variantes são marcas do linguajar do interior,…

leitora 1.1.2 – Vários fatores influenciam na compreensão da leitura. 1.2 – Podemos citar fatores como eficiência na decodificação das palavras, o domínio do vocabulário, capacidade de fazer inferências. 1.2.1 – E ainda fatores como sociais e a memória operacional, que conduzem o leitor ao sentido da mensagem escrita. 2. O reconhecimento de palavras e as habilidades de compreensão estão relacionados, porém são…

1. Identificação: Nome: Luanna Peixoto de Lacerda Idade: 24 anos Estado Civil: Solteira Natural: Várzea Grande Escolaridade: Psicologia (4° semestre – cursando) Autora: Luanna Peixoto de Lacerda Interessada: Professora Mirian Exel Assunto: Resultado de Avaliação Psicológica de Demanda Didático Pedagógica 2. Descrição da Demanda: Avaliação Psicológica para fins didáticos pedagógicos, com objetivo de aprendizado e aperfeiçoamento das habilidades de avaliação psicológica, com…

................................................................. 8 3. conclusão do grupo.......................................................................... 12 4. Referencias bibliográficas............................................................ 14 5. ANEXO..........................................................................................................15 1. Introdução O trabalho a seguir…

Introdução Na dinâmica social contemporânea, percebe-se uma série de transformações que impactam todas as esferas da vida em sociedade. Lidar com as causas e efeitos dessas transformações no campo educacional provoca um movimento onde os atores pertencentes a tal campo, precisam refletir sobre o saber, o ensinar e o aprender. Nesse sentido, aponta-se para a urgência em repensar a prática docente a partir dos processos formativos e da constituição da identidade profissional. Com relação…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CURSO DE HISTÓRIA FICHAMENTO MACEIÓ 2013 ALAN JOSÉ DA SILVA FICHAMENTO Trabalho apresentado no curso de História da Universidade Federal de Alagoas como requisito parcial para aprovação na disciplina Profissão Docente. Orientadora: Profª Dra. Roseane Amorim MACEIÓ 2013 FICHAMENTO DE CONTEUDO Eleta de Carvalho Freire. Historias de gênero na historia da educação…

colaboração, essencial à viabilização deste trabalho; À Isabel e à Constança, razões motivadoras de ancoragem em bom porto; A todos os meus alunos. 3 palavras-chave Cegueira, cegueira congénita, desenvolvimento infantil, representações mentais, necessidades educativas especiais, educação especial. resumo O presente estudo teve como objetivo geral comparar a representação mental da realidade em crianças cegas congénitas, com a construção mental da realidade em…

demonstrado a necessidade de ofertar essa modalidade para além do noturno de forma a permitir a inclusão daqueles que só podem estudar durante o dia. Para que se considere a EJA enquanto uma modalidade educativa inscrita no campo do direito, faz-se necessário superar uma concepção dita compensatória cujas principais fundamentos são a de recuperação de um tempo de escolaridade perdido no passado e a idéia de que o tempo apropriado para o aprendizado é a infância e a adolescência.…

Michel Polak No artigo de Michel Pollak (1948-1992) “Memória e Identidade Social” é grande expoente das Ciências Sociais na França e os documentos utilizados pelo autor vem tratar do problema que envolve a ligação entre memória e identidade social no âmbito das histórias de vida, através da oralidade. O autor neste texto vem abordar questões ora relacionadas aos problemas da memória, ora aos problemas da identidade na França, como elementos de construção social. O autor cita em suas…