Medidas Socioeducativas E Ressocializaçao

penal e aqueles que têm um posicionamento contrário a essa opinião. Surgem debates em todas as esferas do poder. Ainda outra preocupação, a máquina do Estado não possui tamanha capacidade estrutural para abrigar tantos menores e as condições socioeducativas são precárias. Mas até que ponto os legisladores poderão alterar a legislação? Esse bate-papo vai além da conversa informal nos bares da cidade. Há necessidade de produzir uma trajetória que pudesse reformular o Estatuto da Criança e…

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA RESSOCIALIZAÇÃO DOS ADOLESCENTES QUE CUMPREM MEDIDA SOCIOEDUCATICA DE LIBERDADE ASSISTIDA NO MUNICIPIO DE GARANHUNS – PE. YTALA VERÔNICA FERREIRA PINTO SILVA GARANHUNS – PE 2013 UNIVERSIDADE LUSÓFONA DE HUMANIDADES E TECTECNOLOGIAS FACULDADE DE TEOLOGIA INTEGRADA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO O PAPEL DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA RESSOCIALIZAÇÃO DOS ADOLESCENTES QUE CUMPREM MEDIDA…

INTRODUÇÃO........................................................................4 (a)- medidas socioeducativas............................................................4 (b)- medidas protetivas.....................................................................4 DESENVOLVIMENTO..............................................................5 (c)-A criança segundo o (eca) e as medidas para sua Ressocialização......................................................................5…

infrator sob a perspectiva da criminologia crítica; 4 Medidas sócio-educativas; 5 Finalidade da (re) inserção social; Conclusão; Referências. 1 INTRODUÇÃO O Estatuto da Criança e do Adolescente define todas as medidas socioeducativas, tratando excepcionalmente a respeito da condição peculiar de pessoa em desenvolvimento, com obrigatoriedade de atividades pedagógicas, visando manter o resgate social do menor infrator. Assim, as medidas socioeducativas devem constituir-se em…

OBJETIVOS: Este trabalho tem como objetivo descrever e analisar o cotidiano de adolescentes em conflito com a lei, cumprindo a medida socioeducativa de internação, no Centro de Internamento Provisório, de Itajaí (SC). De acordo com a proposta do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), as instituições deste tipo devem funcionar como espaços de ressocialização, que ofereçam condições reais de mudança comportamental dos sujeitos submetidos às condições asilares desta natureza.…

Idoso. 6º. Semestre Eliene Carlos de Almeida – RA: 382205 Ivete da Silva Novais Dias– RA: 390447 Karine Fernanda Barbosa da Silva – RA: 359164 Ozenir Arcanjo dos Santos- RA: 353852 PROJETO DE PESQUISA: “MEDIDAS SÓCIOEDUCATIVAS” Prof. Ma. Edilene Xavier Rocha Garcia Mirante do Paranapanema - SP 08/11/2014 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO..........................................................................................................03 2.…

adolescente e ato infracional. - Compreender as características sociais desse tipo de adolescente. - Verificar os processos fisiológicos e psicológicos na vida dos adolescentes infratores. - Demonstrar como o Estado vê esses adolescentes e quais medidas possibilitam a sua reinserção social. METODOLOGIA O estudo foi desenvolvido a partir de revisão bibliográfica, de caráter qualitativo, partindo dos artigos selecionados através de bancos de dados virtuais reconhecidos cientificamente…

Marginalidade na adolescência Resumo: A ressocialização indevida do menor infrator e a dificuldade enfrentadas por seus familiares, tem sido a maior parcela de aumento da marginalidade na adolescência. Diante desta triste realidade reunir todos os pontos, objetivos e questionarei a compreensão das questões encontradas à ressocialização do adolescente em conflito com a lei e qual a contribuição da família neste processo e o seu retorno à sociedade. Introdução:

ABSTRACT . Key-words: | | | | | | | | 1 INTRODUÇÃO | 05 | | | 2 LEI FEDERAL Nº 12.594/2012 | 06 | 2.1 Da teoria à aplicabilidade | 06 | 2.2 Dos reflexos sociais3.3 A Ressocialização do menor infrator e a Eficácia das medidas socioeducativas | | 3 O ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE | | 3.1 Dos objetivos | | 3.2 Direitos assegurados aos menores infratores | | | | 4 ESTRUTURA E PLANEJAMENTO FAMILIAR | | 4.1 Conceito | | 4

CURSO: APERFEIÇOAMENTO POLICIAL 1º SEMESTRE 2012 LIBERDADE ASSISTIDA COMO ALTERNATIVA À RESSOCIALIZAÇÃO DO MENOR INFRATOR BELO HORIZONTE 2012 1 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO ...............................................................................................2 2 – JUSTIFICATIVA.............................................................................................3 3 – OBJETIVO