Resumo do livro "ler contar e encantar" elias jose

Resumo do livro Literatura Infantil ler, contar e encantar – Elias José. O livro fala sobre a importância de alimentar o imaginário infantil, fazendo uma crítica ao modo pela qual a sociedade atual está dividida; como vivemos, como utilizamos o nosso tempo, as brincadeiras das crianças, além de uma breve explicação dos costumes da sociedade há aproximadamente 50 anos atrás, destaca a separação do universo masculino e feminino, as divisões dos afazeres domésticos, obrigações, os cuidados com os filhos, enfim como as relações sociais lidavam com o lúdico e de que forma eram as brincadeiras e os brinquedos. Elias José, “confessa que tem pena das crianças que só brincam com máquinas e brinquedos fabricados pela indústria”. No decorrer das páginas, explica o por que dessa afirmação, fazendo - nos refletir sobre a deturpação o conceito principal da brincadeira, “que é de conectar as pessoas entre si e o mundo”, ressaltando ainda que os brinquedos modernos: bonecas que falam e carrinhos que andam sozinho não contribuem para desenvolver o imaginário das crianças. A leitura é muito agradável e leve. Ele constantemente faz provocações e perguntadas sobre o nosso cotidiano; uma verdadeira conversa entre leitor e autor, citando e utilizando algumas fontes teóricas para melhor compreensão do texto. O autor propõe em suas narrativas aprofundar a leitura para chegarmos mais próximos a essência usando todos os sentidos principalmente a intuição. Conforme os capítulos avançam

UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO PROFESSOR JOSÉ HERDY DE SOUZA ESCOLA DE CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO, LETRAS, ARTES E HUMANIDADES. CIMIARA EVANGELISTA DOS SANTOS LER DEVIA SER PROIBIDO: UMA REFLEXÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA PRÉ-ESCOLA DUQUE DE CAXIAS 2013 CIMIARA EVANGELISTA DOS SANTOS LER DEVIA SER PROIBIDO: UMA REFLEXÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA PRÉ-ESCOLA Monografia…

PROJETO CONTAR HISTÓRIAS Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia Resumo: A contação de histórias é um dos meios mais antigos de interação humana, usada desde os primórdios da humanidade para, por meio da linguagem, transmitir conhecimentos, estimular à imaginação a fantasia e às necessidades basilares do homem, empregada também para transmitir valores…

Literatura infantil como recurso para aquisição da linguagem. Carla Martins Prusch Barrim Fernanda Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Licenciatura-Pedagogia (PED0432) 24/06/20013 RESUMO: Não é necessário saber muito a respeito da literatura para saber o quanto ela é importante em qualquer fase da vida, qualquer pessoa tem curiosidade pelo conteúdo dos livros e sente-se envolvida quando esta lendo algo, muitas pessoas lêem pelo simples prazer que…

Enfim, por toda a vida as narrativas estão presentes no cotidiano da maioria dos leitores. 1.2 – A NARRATIVA E A LINGUAGEM CORPORAL O texto narrativo tem como uma de suas características o estímulo a imaginação e a criatividade. Ao ler um o conto de aventura, por exemplo, uma criança pode imaginar-se na história, vendo as paisagens, sendo os personagens, imaginando seres diferentes. Enfim, o estímulo a imaginação é um aspecto preponderante da narrativa. A criança não se…

PRODUÇÃO TEXTUAL INTEDISCIPLINAR EM GRUPO Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Duryane Weber Pinto Zulim Tutor de sala: Vanda Lucia S. Nascimento Guaíba 2013 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 04 2- IDENTIFICAÇÃO 05 3-TITULO E TEMA 05 4- INTRODUÇÃO DO PROJETO 05 5-…

FACULDADE BRASIL CENTRAL LITERATURA INFANTIL: A ARTE DE LER, CONTAR E RECONTAR HISTÓRIAS. Águas Lindas de Goiás 2012 JÉSSICA PEIXOTO NASCIMENTO LITERATURA INFANTIL: A ARTE DE LER CONTAR E RECONTAR HISTÓRIAS. Trabalho de Monografia apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade Brasil Central como requisito para obtenção do…

RESUMO O presente trabalho de pesquisa pretende mostrar a importância da atividade lúdica na pré-escola, tomando como base as histórias infantis. Mostraremos como a Literatura Infantil ajuda a criança a mudar seus conceitos perante o mundo melhorando sua visão crítica. Com base em pressupostos teóricos tentaremos mostrar como a Literatura Infantil influencia no processo de transformação da mentalidade das crianças sobre a nova visão de mundo e de si mesma. Comprova-se que as…

e da formação da pessoa como cidadã. Mas o que é leitura? O que compreende o ato de ler? É de extrema importância para os pais e educadores discutir o que é leitura, a importância do livro no processo de formação do leitor, bem como, o ensino da literatura infantil como processo para o desenvolvimento do leitor crítico. Então, para a construção de futuros cidadãos conscientes, é imprescindível que os livros e a leitura sejam apresentados e descobertos o quanto antes por nossas…

LITERATURA, CINEMA E EDUCAÇÃO: UMA INTERLOCUÇÃO Escrever nem uma coisa Nem outra - A fim de dizer todas - Ou, pelo menos, nenhumas. Assim, Ao poeta faz bem Desexplicar - Tanto quanto escurecer acende os vaga-lumes. (Manoel de Barros) Pudéramos nós falar em educação sempre com um olhar poético. Pois afinal é isto o que acabamos fazendo, escrevendo várias coisas, de formas diferentes, tentando dizer todas que às vezes se passam por " nenhumas". A poesia permeia nossa…