Jogos E Brincadeiras Resumo

– Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Cidade, Ano. RESUMO Apresentação concisa dos pontos relevantes, fornecendo uma visão rápida e clara do conteúdo e das conclusões do trabalho. É constituído de um texto que apresente uma seqüência de frases concisas e objetivas e não de uma simples enumeração de tópicos e não deve ultrapassar 250 palavras. O resumo deve apresentar obrigatoriamente objeto, objetivos, justificativa, síntese da revisão…

A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DE JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Camila Angelita Marques Professora- Kátia Emília Maciel Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0318) – Prática do Módulo V 19/10/2013 RESUMO Analise e relatos a parti do estágio feito no CEI Criança Feliz e pesquisas teóricas abordando a temática A Importância da Utilização de Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil. O objetivo deste estágio era comparar teoria e prática,

favorecendo ao aluno o conhecimento teórica do tema estudado. LEITURA E RESUMO DOS TEXTOS: •Aprendizagem – O Brincar • Jogos e brincadeiras • Orientações gerais para o professor - Jogos e brincadeiras Os textos do Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil e a aprendizagem brincar, jogos e brincadeiras e orientações gerais para o professor; jogos e brincadeiras estão intimamente ligados. Considera que a esfera…

| |Questão 6: Segundo Kishimoto (2010), identifique e descreva os quatro tipos de brincadeiras na ação lúdica das crianças. (0,5) | | | |Resposta: - As educativas (caracterizada pela ação lúdica com fins pedagógicos): a brincadeira educativa aborda a integração das áreas de | |desenvolvimento e aprendizagem, o que se acredita

. RESUMO O texto visa importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil, para o desenvolvimento e aprendizagem na idade pré-escolar, mostra que as brincadeiras auxiliam as crianças no desenvolvimento da atenção, memória, concentração, além da compreensão de regras e papéis sociais. Assim, consideramos importante a discussão do papel das escolas de Educação infantil frente às necessidades e possibilidades da criança. Tem como objetivo conhecer o significado do brincar, conceituar os

Resumo Adriana Alves Ferreira¹ Kishimoto,T.M. Jogo, Brinquedo, Brincadeira e a Educação.9 ª ed. São Paulo: Cortez, 2006. Cap. 1. O primeiro capítulo do livro de Kishimoto aborda a elaboração de uma determinada pesquisa sobre o que é o brincar para o adulto e o que é o brincar para uma criança, nos revelam as diferenças do ponto de vista de cada um deles, ao mesmo tempo nos mostram as especificidades do jogo, do brinquedo e da

no Instituto Superior de Educação Professor Aldo Muylaert. Campos dos Goytacazes, 29 de abril de 2013. Resumo O lúdico na educação infantil é assunto que tem conquistado e vem sendo discutido em nosso país, por ser um trabalho pedagógico que faz despertar o encantamento pela vida levando as crianças a enfrentarem os desafios do dia-a-dia. Onde através das brincadeiras e jogos a criança adquire o conhecimento, a aprendizagem e o desenvolvimento psicomotor. Entende-se então,…

individual Jogos matemáticos [ Ji- Paraná 2014 roseli da silva gomes mota trabalho interdiciplinar individual Jogos matemáticos Trabalho apresentado ao…

ano/noturno Resumo: FONTANA, R, CRUZ, M.N Psicologia e Trabalho Pedagógico. São Paulo: Atual, 1997. FERREIRA, S.(ORG) O ensino das artes: Construindo caminhos campinas/ SP: Papirus, 2001. De acordo com o texto brincar e desenhar são atividades fundamentais da criança. Assim pela brincadeira, objetos e movimentos são transformados e pelo desenho, a criança deixa suas primeiras marcas. Sobre o papel da brincadeira no desenvolvimento da criança, foi possível observar que a…

A importância do lúdico na educação infantil 1-Resumo Através deste trabalho monográfico de caráter bibliográfico de conclusão de curso, será mostrada a importância do lúdico no processo de ensino e aprendizagem, através dos jogos, dos brinquedos, das brincadeiras. Será abordado a função dos jogos lúdicos na educação infantil e na construção interdisciplinar do processo ensino e aprendizagem. É importante entendermos que o lúdico não significa apenas brincar para passar o tempo, uma…