Jogos E Brincadeiras Resumo

de sua própria saúde; Conhecer, valorizar, apreciar e desfrutar de algumas das diferentes manifestações da cultura corporal, adotando uma postura não preconceituosa ou discriminatória por razões sociais, sexuais ou culturais; Organizar jogos, brincadeiras ou outras atividades corporais, valorizando-as como recurso para usufruto do tempo disponível; Analisar alguns padrões de estética, beleza e saúde presentes no cotidiano, buscando compreender sua inserção no contexto em que são…

muitos anos e são muitos bons. Porém, há os que lutam toda a vida. Esses são os imprescindíveis.” BERTOLT BRECHT RESUMO A disciplina de matemática fica mais significativa para um aluno que está envolvido numa variedade de atividades com jogos. No entanto, este artigo tem o objetivo de mostrar a importância de se trabalhar matemática, envolvendo os jogos lúdicos, sabendo que a atividade lúdica só é eficaz se for desempenhada simultaneamente na função de distrair e…

JOGO, BRINQUEDO E BRINCADEIRA E A EDUCAÇÃO Resumo Refletir sobre esta temática não é tão simples assim, sendo que os “jogos” são diversos, porém cada um tem suas especificidades, estando eles presentes desde o nascimento de uma criança que se estende até a vida inteira. Por meio deles, as crianças desenvolvem noções de equilíbrio, de formas, de espaço, entre outras habilidades. A educação infantil é um lugar exclusivo para proferir a respeito desse tema; enfim, é um dos poucos…

semestre do curso de Psicologia da | |Faculdade de Tecnologia Intensiva - FATECI. | Fortaleza 2011 Sumário 1- Resumo 2- Justificativa 3- Objeticos 4- Referêncial Teórico 5- Metodologia 6- Cronograma 7- Bibliografia 1- Resumo 2- Justificativa As brincadeiras consideradas do passado, como soltar pipa, jogar bola na rua, polícia e ladrão, esconde-esconde, etc., estão bem menos em evidência atualmente.…

Brincadeiras de rua São todos os tipos de jogos e atividades que envolvem imaginação, esforço físico e competição praticada por crianças de qualquer idade. Existem vários tipos de brincadeiras, estas sofrem suas próprias subdivisões regionais. Atualmente as brincadeiras ainda persistem, mas sofrem com a concorrência dos jogos eletrônicos e esportes tradicionais. Histórico As brincadeiras começam no inicio do século 20. As ruas eram de chão, havia pouca iluminação e muitos…

O LÚDICO NA SALA DE AULA: PROPONDO ATIVIDADES DIFERENCIADAS Resumo: O presente artigo trás como enfoque principal a questão do lúdico na sala de aula, os benefícios e dificuldades existentes ao propor tal metodologia. O jogo e a brincadeira aparecem como formas de se trabalhar o lúdico. A formação e disponibilidade do professor para se utilizar tal metodologia são colocadas como essenciais para o desenvolvimento de atividades de qualidade com as crianças. Perceber, também, o processo da criança

alfabetização que além de proporcionar a brincadeira, as crianças aprendem o que o professor quer ensinar. Os objetivos são - estimular o desenvolvimento de uma vida interior rica e a capacidade de concentrar a atenção, estimular a operatividade, favorecer o equilíbrio emocional, desenvolver a inteligência, a imaginação, o faz-de-conta, criatividade e a sociabilidade, valorizar os sentimentos afetivos e cultivar a sensibilidade. No aspecto social, os jogos em grupos favorecem a…

contexto lúdico: possibilidades de desenvolvimento Souza, Carolina Molina Lucenti de; Batista, Cecilia Guarnieri Psicol. Reflex. Crit. 21(3): 383-391, ND. 2008 RESUMO O trabalho discute o papel dos parceiros, em contexto lúdico, no processo de desenvolvimento da criança com necessidades especiais. Foram observadas, em situação de brincadeira, as interações entre crianças de 4-12 anos, com diagnóstico de deficiência visual (baixa visão ou cegueira), muitas com problemas orgânicos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II O JOGO E O BRINCAR NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL ACADÊMICOS: EDIMARA RODRIGUES ÉRICA CARNEIRO DA SILVA POLLYANNA FERREIRA PEDROSO RULYAN THUILLIER BRIANESE ORIENTADORA: ANDREA ARIOLI NATEL TELÊMACO BORBA, PR JUNHO DE 2014 Dedicatória Aos Pais A vocês, nossos amigos, companheiros e confidentes, que hoje sorriem orgulhosos ou choram emocionados, que muitas vezes, na tentativa de acertar, cometem falhas

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Bruna Fernanda de Souza RA 62866 Nadia Jussara da Conceição RA 64899 Resumo: Referenciando-se em renomados autores, como Vygostsky, Piaget, Kishimoto, Luckesi, Santos, Feijo, Sneyders, entre outros que abordam a influencia do trabalho lúdico na formação integral da criança. Esse artigo tem por finalidade oportunizar ao educador a compreensão da importância das