Importancia Dos Desenhos Animados Como Pedagogia

Pedagogia Hospitalar Projeto de Implantação de Classe Hospitalar INTRODUÇÃO “Para além das necessidades emocionais e recreativas, é preciso destacar as necessidades intelectuais da criança...” (Ceccim, 1999). A partir desta afirmação é possível compreender que o caso em que a criança necessitar de internação hospitalar por tempo excedente a 07 (sete) dias, deverá receber atenção que ultrapasse os limites do tratamento de sua patologia, sendo assim a criança receberá, também, atendimento

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO CURRICULAR - I IDENTIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA E PROJETO DE TRABALHO DA PRÁTICA DE ESTÁGIO I Aluno: Rosany dos Santos Lima Cavalcante Profª Regente: Elisiane Machado Lunardi Tutora Virtual: Vanessa Schein P. Borba Tutora Presencial: Martha Sany Pólo: NCA Maceió-AL Maceió/ AL 2011 1- IDENTIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA 1.1 - Instituição de Ensino e Breve…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I CURSO DE PEDAGOGIA TAIANE DE OLIVEIRA AMORIM CRIAÇÃO DE BRINQUEDOS INDUSTRIALIZADOS: EDUCATIVOS OU COMERCIALIZAÇÃO? SALVADOR 2011 TAIANE DE OLIVEIRA AMORIM CRIAÇÃO DE BRINQUEDOS INDUSTRIALIZADOS: EDUCATIVOS OU COMERCIALIZAÇÃO? Monografia apresentada como exigência para obtenção da graduação em Pedagogia do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia, sob a orientação da Profª…

Daniely Regiane Peters RU 444955 Marciely Jaqueline Peters RU 936360 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Ensino Fundamental no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. FACINTER. Tutor Local: Maria Dulce T. de Almeida Centro Associado: Nova Ubiratã - MT SUMARIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO-UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE CAXIAS-CESC CURSO DE PEDAGOGIA JOSIANA PEREIRA DA SILVA A CONSTRUÇÃO DA PERSONALIDADE DA CRIANÇA SOB A INFLUÊNCIA DOS PROGRAMAS TELEVISIVOS ORIENTADORA: MARIA DO CARMO CAVALCANTE LACERDA CAXIAS-MA 2014 PROBLEMA A exposição acrítica diante de programas televisivos pelas crianças de 4 a 6 anos de idade contribuem para a construção de…

Introdução: A Importância da cultura nos filmes Desde 1895, filmes foram feitos para emocionar, alegrar e surpreender seu público. Muitos deles mostram personagens com características bem marcadas. Características que podem ter um leve tom cultural. Seja nas gírias, ou no sotaque, seja no modo de viver ou através de fatos relembrados de acordo com seu lugar de origem. Os filmes tem uma importância cultural muito grande, pois é através deles que descobrimos os costumes de terras longínquas, as

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE MARCIA APARECIDA ADAME ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Linhares 2014 MARCIA APARECIDA ADAME ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR -…

crianças registram em sua mente fatos, poemas e histórias encorajando-as a escreverem ou criar suas próprias histórias com sua imaginação utilizando sua inteligência linguistica, as atividades artísticas estimulam a intuição e a criação através dos desenhos, pinturas, modelagens e projetos manuais fabricado por eles. A dramatização faz com que as crianças usem a imaginação para um drama criativo orientado e temas para uma dramatização espontânea, estimulando suas próprias ideias,…

educação, materializadas, por exemplo, na literatura e na musica infantil; a segunda fundamenta-se na existência de uma industria cultural para as crianças em toda uma produção mediática que essa industria opera: os brinquedos industrializados, os desenhos animados e ainda nos serviços para as crianças. O artigo Infância, Brincadeira e Cultura, evidencia e reúne preciosas informações do cotidiano da Aldeia Pataxó, em seu espaço, tempo, saberes, relações sociais com meio ambiente e…

PEDAGOGIA 2 LICENCIATURA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. UNIDAS PROFESSOR TOLEDO POLO ARAÇOIABA DA SERRA A educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética, que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido à experiência humana: o aluno desenvolve sua sensibilidade, percepção e imaginação, tanto ao realizar formas artísticas quanto na ação de apreciar e conhecer as formas produzidas por ele e pelos colegas, pela natureza e nas diferentes