I O Texto Tem Coerência Mas Não Tem Coesão Ii O Te

apostila. É preciso que você leia os textos aqui indicados, compreenda-os e elabore as respostas com as suas próprias palavras. Jamais copie textos da internet ou de outras fontes de consulta para responder as questões propostas. Cópias serão avaliadas com a nota mínima. b)Para responder, copie as questões da prova para o seu computador, responda-as calmamente e somente depois faça o envio das respostas. Somente faça o envio após responder as quatro questões. Não faça o envio de uma…

Os camarada dero uma dura. A diretora não nos perdoou. 2a Questão (Ref.: 201408826883) Pontos: 0,5 / 0,5 Em relação ao conceito de língua podemos dizer que: (Questão adaptada do texto: Por que não falamos todos a mesma língua? http://eurologos-portugal.com/artigos/porque-nao-falamos-todos-a-mesma-lingua/) Para todos falarem a mesma língua, bastaria ter havido contato e comunicação entre todos desde o início da humanidade. As línguas não são uma forma de comunicação exclusiva…

Para entender o significado de uma frase, é preciso considerar também o que fica implícito, e não apenas ler a superfície da informação. Desse modo, observe o que fica implícito nesta frase: “Jim disse que as abelhas não picariam idiotas; mas eu não acreditei nisso, porque eu mesmo já tentei muitas vezes, e elas não me picaram.” (Mark Twain. The adventures of Huckleberry Finn) B | O personagem não é inteligente por ter insistido em ser picado pelas abelhas. | (ENEM – 2002) O autor da…

COERÊNCIA E COESÃO COERÊNCIA Quando falamos, precisamos ser claros para que nosso ouvinte entenda o que queremos comunicar.  Quando escrevemos, a situação não é diferente: nosso texto deve fazer sentido para quem o lê. Se um texto faz sentido, dizemos que é COERENTE.  OBSERVE A DIFERENÇA:  Eram cinco horas, porém não vou ler agora esse documento e já fomos dispensados do trabalho. Ele é incoerente, pois não produz sentido. As três orações que compõem, ainda que próprias da…

| |VALORES |I | | | |HUMANOS |BIMESTRE|LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO |LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

PORTUGUÊS Interpretação de textos Coesão e Coerência Prof.ª Isabel Vega Coesão e Coerência I) COERÊNCIA TEXTUAL → A coerência consiste no princípio da não contradição de sentidos entre as passagens de um mesmo texto ou entre as afirmações de um texto e o mundo real. a) Coerência intertextual – aquela que diz respeito à relação de compatibilidade, de adequação, de não contradição entre os enunciados do texto, como ocorre, por exemplo, quando não se desdiz o que acabou de ser dito.…

ANÁLISE TEXTUAL A coerência textual é a relação existente entre as partes do texto, é o vínculo entre as ideias expostas nele, ela é responsável pela percepção de sentido. De acordo com Ingedore Koch, podemos organizar a coerência em quatro tipos: semântica, sintática, estilística e pragmática. Um texto pode ser incoerente em determinada situação se seu autor não consegue estabelecer um sentido ou uma ideia através da articulação de suas frases e parágrafos e por meio de recursos linguísticos

pensar. PORQUE É possível transmitir algumas ideias de forma mais indireta, o que não necessariamente torna o texto menos persuasivo. Assinale a alternativa correta, de acordo com o conteúdo referencial, e a possível relação entre as afirmações. Resposta Selecionada: a. A primeira afirmação é verdadeira e a segunda não justifica a primeira. Respostas: a. A primeira afirmação é verdadeira e a segunda não justifica a primeira. b. A primeira afirmação é falsa e a segunda é…

AULA 1 1a Questão (Ref.: 201407659715) Leia o texto abaixo e identifique o tipo de variação linguística: Sapassado, era sessetembro, taveu na cuzinha tomando uma pincumel e cuzinhando um kidicarne cumastumate pra fazê macarronada cum galinhassada. Quascaí de susto quanduvi um barui vinde denduforno parecenum tidiguerra. A receita mandopô midipipoca denda galinha prassá. O forno isquentô, o mistorô e o fiofó da galinhispludiu! Nossinhora! Fiquei branco quinein um lidileite. Foi um…

Aulas: Coerência e Coesão Textual Bibliografia: KOCHE, Ingidore. Travando Conhecimento com a coerência; Conceito de coerência; Coerência, texto e Lingüística do Texto. In.: A coerência textual. 16ed. São Paulo: Contexto, 2004. I- Travando conhecimento com a coerência ( pretende-se travar uma noção básica do que seja o fenômeno da coerência e do que depende). (1) Maria tinha lavado a roupa quando chegamos, mas ainda estava lavando a roupa. (2) João não foi à aula, entretanto estava