I O Texto Tem Coerência Mas Não Tem Coesão Ii O Te

PERGUNTA 1 1. Leia o texto abaixo e escolha, entre as opções apresentadas, qual o fragmento que completa, com coerência e coesão, a lacuna. "As consequências do desmatamento indiscriminado e realizado em larga escala são funestas. A floresta tropical é um ecossistema bastante frágil que, uma vez alterado, se converte rapidamente em um solo pobre em nutrientes. (_________________________) Além disso, ao ter extraídas as fortes e profundas raízes que o mantém compacto, fica exposto à erosão. Por

abaixo: I. A coerência é uma propriedade textual que está relacionada à organização gramatical dos parágrafos, por isso ela é uma das condições de textualidade. II. A coerência é uma propriedade textual relacionada ao estabelecimento de sentidos e por isso é um dos fatores de textualidade. III. A coerência é uma propriedade textual relacionada ao estabelecimento de referentes e não é um dos fatores de textualidade. IV. A coesão textual é uma das propriedades que diferenciam o texto…

........................ 2 I. A Redação em Concurso Público........................................................................................................................................... 2 2º BLOCO ........................................................................................................................................................................................... 3 I. Palavras-Chave em Redação: Coesão - Progressão e Coerência............................

Questão 1 Nota: Não gerada As atividades de leitura, escrita, oralidade e análise linguística mantêm uma estreita relação com a comunicação. Ao aprimorá-las, o sujeito tem mais chances de alcançar a qualidade e a eficácia nas suas diversas tarefas comunicativas. Tais atividades, nos estudos da linguagem, constituem as chamadas Alternativas • 1 - Competências linguísticas • 2 - Competências comunicativas • 3 - Competências textuais • 4 - Competências enunciativas • 5 -…

trecho do texto extraído de IGLÉSIAS (1997) “O que é filosofia e para que serve” (IN: REZENDE, Antônio. Curso de Filosofia. Rio de Janeiro; Zahar, 1997. p. 16). “O filósofo é alguém que sabe manter viva a capacidade de espantar-se. Lá mesmo onde todo mundo está instalado, dentro do óbvio mais ululante, o filósofo é aquele que chega e, com toda espécie de perguntas engraçadas, dá uma sacudida e faz ver que nada é óbvio, e que tudo é realmente de pasmar!” Considerando o Texto II da…

empregar a linguagem de modo a construir textos eficientes, o sujeito deve estar apto para as atividades de compreensão e de interpretação. Embora utilizados, muitas vezes, de modo indiscriminado, esses termos guardam certas especificidades. Assinale a alternativa que apresenta a melhor distinção para os atos de compreender e interpretar: Alternativas 1 - Compreender diz respeito à análise de informações textuais detectáveis em segmentos abaixo da superfície do texto; interpretar…

Competências linguísticas 2 - Competências comunicativas 3 - Competências textuais 4 - Competências enunciativas 5 - Competências gramaticais Sua resposta Sem resposta Questão 2 Nota: Não gerada Além de saber argumentar, ou seja, empregar a linguagem de modo a construir textos eficientes, o sujeito deve estar apto para as atividades de compreensão e de interpretação. Embora utilizados, muitas vezes, de modo indiscriminado, esses termos guardam certas…

A Coerência Textual. São Paulo: Contexto, 1993. O livro “A coerência textual” de Ingedore Villaça Koch faz uma reflexão sobre os sentidos dos textos e seus elementos linguísticos compreendendo a inferência e o sentido geral do texto. A sua abordagem principal tem como objetivo enfocar a importância da coerência para melhor interpretação e conecção entre as partes de um texto, utilizando artigos, preposições, para formar um texto mais explícito e coerente. Destaques: I - “A…

PRODUÇÃO DE TEXTO IPT 2014/1 EXERCÍCIOS 1 - Para entender o significado de uma frase, é preciso considerar também o que fica implícito, e não apenas ler a superfície da informação. Desse modo, observe o que fica implícito nesta frase: “Jim disse que as abelhas não picariam idiotas; mas eu não acreditei nisso, porque eu mesmo já tentei muitas vezes, e elas não me picaram.” (Mark Twain. The adventures of Huckleberry Finn) a) O personagem se considera inteligente, pois não foi picado.

........................ 2 I. A Redação em Concurso Público........................................................................................................................................... 2 2º BLOCO ........................................................................................................................................................................................... 3 I. Palavras-Chave em Redação: Coesão - Progressão e Coerência............................